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上海理工大学中英国际学院

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普通本科丨理工类丨中外合作办学

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SBC人 | 胡子薇:定期为日子测量温度

时间: 2018-04-02 来源: 教育部 浏览量: 3912 收藏

胡子薇

籍贯:浙江杭州

毕业于:杭州师范大学附属中学

SBC 2016级2+2路径 工商管理专业

表面的“光环”

* 2016 T1 精英计划特等奖学金获得者

* 2017 执行院长奖学金获得者

* 学生会主席团成员

* 大型活动中英文主持人&演讲人

* 大一商业实践奖学金,社会工作优秀奖学金一等奖,学习奖学金一等奖

* 校“优秀学生干部”称号;2017 T1精英计划优秀指导学长;2017学长计划优秀学长

*上海大中学生“话说东西口译大赛”团队三等奖

* FESCO Adecco 2017 ‘CEO for One Month’ 精英培训计划中国区十五强(15/675)

* 多次担任学院领导的同声翻译

* 2017 暑假担任学院执行院长私人助理

背后的“不易”

学期间需要兼顾 Principal Office 的日常工作和个人的学业。 零工作经验的基础上立刻上任接受一些较复杂较高难度的工作。工作要求的 Multi-task skills, Interpersonal Communication skills, Interpreting Ability 以及日常工作中必备的高灵活性和强细心程度给上任初期的我带来了不小的压力。

协助参与学院多项大型活动的前期筹备,包括:2017中英联合管理委员会年度会议,2017级毕业典礼,第二届学术研讨会暨教学论坛,校园开放日,多次招生讲座与活动,多次英方大学参访交流活动等。特别是夏季的联合管委会和毕业典礼,我几乎完全负责了对外和英方代表的前期联系与筹备工作,在数日内翻译了几十页的院长报告,并在毕业典礼现场担任翻译。高强度的工作背后是抗压能力,交流能力和多任务能力的快速提升。

学业和工作的平衡

学生之本终是学业,而成绩则是它最直接的外化展示方式。学习上的努力在“执行院长奖学金”,“一等学术奖学金”和大一EAP总分A(A*: listening; A: writing, reading, speaking)中得到了证明。课堂上的认真听讲,课后的勤问,勤查,勤思考都是必不可少的。做学生最忌讳的就是将所有时间都放在学习上,但效率很低,效果不佳。最佳的状态是:每天根据个人情况安排好学习时间,弹性时间以及休息时间;短期明白自己必须做什么,中期了解自己希望做什么,长期预测自己可能做什么,并将这些大大小小的目标作为源源不断的动力来激励自己持续性的努力。

“放肆生长”:充分利用可能的平台,让自己进行各种身份的尝试。

学生会主席:平时的工作类型非常多样,大到学院对外的大型活动统筹,小到和学生会成员的工作交谈。表面的光环在背后无数的开会面议和微信沟通中慢慢融化消失,让自己踏踏实实地踩在地面上。感谢这个身份,让我渐渐学会如何去切实完成一项工作,如何组织一次大型活动,如何化解一场可能的内部矛盾,如何让学院学生会变得更好。

主持人&演讲者:所有登台机会都源于2016年暑假T1精英计划特等奖的获得。自那以后,学院慷慨地给予我许多发言机会,例如,2016开学典礼时作为新生代表进行的发言,校园开放日和多次招生讲座中作为学生代表进行的个人分享,学院年度颁奖典礼暨迎新晚会的英文主持,校园十佳歌手大赛、多次复兴音韵/复兴雅韵文化讲坛、学院责任领导力训练营晚会以及英方大学交流沙龙的主持。

在一年时间内实现身份的转换,从参与者到辅助者,从另一个角度更完整地感受到了T1这个训练营的意义所在。这不仅是一个知识传输分享的过程,更是实现不同学习方法、生活方式和思维态度沟通传递的途径。在帮助学弟学妹的同时收获了良师益友,也得到了自我锻炼提升。合作共赢用在这里,实在是再恰当不过了。

校内外各类活动的积极参与者。从上海大中学生“话说东西”口译大赛到学院大小活动的现场口译,从FESCO Adecco ‘CEO for One Month’ 计划到校园职业规划体验及志愿者经历