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关于做好2024年对口升学专业测试工作的通知

时间: 2024-05-22 来源: 教育部 浏览量: 4331 收藏

根据《山西省教育厅关于做好2024年中等职业学校毕业生对口升学工作的通知》(晋教职成〔2023〕21号)精神,音乐、舞蹈、表演类考生须进行专业测试,外语类考生须进行英语口语测试。现将测试工作的有关事项通知如下:

一、组织领导

2024年对口升学专业测试工作实行省招生考试管理中心统一部署、监督指导,山西艺术职业学院全面负责,经费包干的办法。

山西艺术职业学院要高度重视专业测试工作,在测试期间要成立由校级领导为组长的测试领导组,全面负责专业测试工作,做到周密部署,精心组织,严格管理,严明纪律,安全保密措施万无一失,确保测试工作公平公正、平稳顺利。专业测试全过程在视频监控下进行,全方位实时录像,录像数据由山西艺术职业学院保存半年以上。如在组织专业测试工作中出现违反规定或重大疏漏造成恶劣影响的,一经查实,将取消学院组织专业测试的资格,并追究相关人员的责任。

专业测试工作方案须经省招生考试管理中心审批后方可实施。

二、测试时间、地点及要求

(一)音乐、舞蹈、表演类。

报到时间:根据《专业测试准考证》上安排的时间提前1小时报到;测试时间:6月11日-12日(具体测试时间见专业测试准考证);地点:山西艺术职业学院并东校区(并州东街95号);联系人:吕老师、黄老师、杨老师,联系电话:0351—2246179、7728171、7728173。

音乐类器乐考生除钢琴外,其它乐器自备;音乐类声乐考场设钢琴伴奏,考生要自带乐谱,不准自带伴奏。舞蹈类考生自带服装和伴奏带。表演类戏剧表演专业考生需要伴奏的,自备录音带;表演类戏曲表演专业考生,伴奏统一由学院考务组安排。

(二)外语类。

外语类考生报到时间为6月11日14:30-15:00;测试时间:6月11日15:00-17:00;地点:山西艺术职业学院并东校区(并州东街95号);联系人:侯永庆,联系电话:13753486175。

三、其它事项

(一)考生凭本人《专业测试准考证》《居民身份证》按规定时间参加测试,逾期不安排补测。

(二)山西艺术职业学院严格按省编定程序录入考生成绩,于6月17日向省招生考试管理中心报送考生记分表、成绩册及光盘(一式四份)。

(三)各市负责通知考生专业测试的有关事项,考生也可登陆山西艺术职业学院官网http://www.sxyz.com,查询专业测试相关事项。

(四)6月26日,考生凭考生号和身份证号在“山西招生考试网”查询专业测试成绩。

附件:

1.音乐类专业测试内容及评分标准

2.舞蹈类专业测试内容及评分标准

3.表演类戏曲表演专业测试内容及评分标准

4.表演类戏剧表演专业测试内容及评分标准

5.外语类专业英语口语测试内容及评分标准


附件1
音乐类专业测试内容及评分标准

一、乐理(笔试,占总分10%)

二、练耳(笔试,占总分10%)

三、视唱(占总分10%)

80—100分:音准、节奏正确,视唱完整流畅,有较好的音乐表现力;

60—79分:音准、节奏基本正确,视唱不够完整,音乐表现力一般;

60分以下:音准、节奏出错较多,无音乐表现力。

四、声乐或器乐(占总分70%)

(一)声乐。

90—100分:基本条件好,演唱方法科学,音准、节奏正确,能准确把握作品风格,有较强的音乐表现能力;

80—89分:基本条件好,演唱方法尚可,音准、节奏正确,能基本把握作品风格,作品演唱完整;

70—79分:基本条件一般,演唱方法尚可,音准、节奏基本正确,不能把握作品风格,作品演唱基本完整;

60—69分:基本条件较差,演唱方法不够科学,音准、节奏基本正确,作品演唱基本完整;

60分以下:基本条件较差,演唱方法不够科学,音准、节奏较差,不能完整演唱作品。

(二)器乐。

90—100分:基本条件好,演奏方法科学,音准、节奏正确,能准确把握作品风格,有较强的音乐表现能力;

80—89分:基本条件好,演奏方法尚可,音准、节奏正确,能基本把握作品风格,作品演奏完整;

70—79分:基本条件一般,演奏方法一般,音准、节奏基本正确,不能把握作品风格,作品演奏基本完整;

60—69分:基本条件较差,演奏方法不够科学,音准、节奏基本正确,作品演奏基本完整;

60分以下:基本条件较差,演奏方法不够科学,音准、节奏较差,不能完整演奏作品。


附件2
舞蹈类专业测试内容及评分标准

一、基本条件(25分)

(一)形象。

A.五官端正、四肢健全;

B.脸型好。

(二)身体比例。

A.上下身比例:下身比上身长8公分以上、14公分以下,臂长比身高不低于3公分;

B.男生身高不低于1.70米,女生身高不低于1.60米。

注:低1公分扣1分,底线为2分。

二、专业素质(25分)

(一)软开度:腰、腿、胯、肩、脚背。

A.腰:能自己下腰;

B.腿:前、旁、后腿能搬到180度以上;

C.胯:横竖叉平行地面。

(二)旋转技术:小转、平转、舞姿转、旁腿转、复合转、跨腿转(男)。

A.重心稳定;

B.数量多。

(三)翻身技术:点翻身、串翻身、复合翻身。

A.动作立圆;

B.衔接连贯准确。

(四)跳跃技术:小跳、中跳、大跳、复合跳。

A.爆发力强;

B.空中姿态与动式协调统一。

三、表演(25分)

完整剧目(3分钟之内)独舞、组合表演片段。

A.表现力生动准确;

B.形、神、劲、律统一;

C.与音乐完美结合。

四、模仿(10分)

专业教师进行示范。

A.接受能力快;

B.把握动作准确。

五、即兴(15分)

音乐即兴(试听一遍音乐),然后做出表演。

A.对音乐的判断能力;

B.对形象的捕捉能力;

C.对人物情感的把握能力;

D.即兴编舞能力。


附件3
表演类戏曲表演专业测试内容及评分标准

一、基本条件(20分)

(一)五官(包括脸形、口、眼、耳、鼻、唇、牙齿)。(5分)

要求:五官端正、身体匀称、气质好。

A.优秀5分; B.良好4分;

C.一般3分; D.较差3分以下。

(二)身材(身高、胖瘦、匀称、协调)。(10分)

A.优秀9—10分; B.良好7—8分;

C.一般4—6分; D.较差4分以下。

(三)气质(包括风度、谈吐)。(5分)

A.优秀5分; B.良好4分;

C.一般3分; D.较差3分以下。

二、念白(含朗诵)(10分)

要求:声音洪亮、吐字清晰、声情并茂。

A.优秀9—10分; B.良好7—8分;

C.一般4—6分; D.较差4分以下。

三、演唱(30分)

要求:音准、优美、完整、流畅、节奏感强,富有表现力。

A.优秀21—30分; B.良好16—20分;

C.一般10—15分; D.较差10分以下。

四、表演(30分)

要求:动作协调、优美到位、感情细腻、人物塑造准确深刻。

A.优秀21—30分; B.良好16—20分;

C.一般10—15分; D.较差10分以下。

五、特长展示(10分)

要求:考生根据个人特长,自行准备能够全面展示艺术素质的表演项目。

A.优秀9—10分; B.良好7—8分;

C.一般4—6分; D.较差4分以下。

注:考生有下列情况之一者,不符合录取条件:

1.视力:裸眼视力4.5以下者;

2.听力:重听、两耳听力不正常者;

3.弱视、斜视、对眼者;

4.唇裂、口吃、咬舌者;

5.肢体有明显残疾,身体比例失调者;

6.肝功能检查不正常者;

7.肥胖症、癫痫症、肺结核等重症者。


附件4
表演类戏剧表演专业测试内容及评分标准

一、基本条件(20分)

(一)形象。(10分)

5—10分:五官端正,身体比例得当,举止大方,气质良好;

5分以下:五官尚端正,比例适中、举止不拘谨。

(二)身高。(10分)

男生1.70米以上,女生1.60米以上。

注:低1公分扣1分,底线为2分。

二、台词(20分)

10—20分:声音洪亮,语音纯正,对作品有较好的理解,并能有尚佳的表现;

10分以下:声音畅通,偶有方音,能理解作品,有一定的表达能力。

三、声乐(15分)

8—15分:声音条件较好,音质纯正,曲目表现流畅,有激情;

8分以下:声音条件一般,能顺利完成曲目的演唱,音准较差。

四、形体(15分)

8—15分:

A.素质:软开度好,协调性好,节奏感强;

B.作品:作品表达流畅,有较好的表现力。

8分以下:

A.素质:软开度较差,协调性一般,节奏感差;

B.作品:能完成作品,表现力一般。

五、命题小品(含口试)(30分)

21—30分:敏捷地感受情境,合理地展开行动,组织行动有逻辑性,并能较好地塑造人物形象,完成命题,比较流畅;

10—20分:能感受情境,对人物行动的组织还算顺畅,捕捉人物形象还算明朗;

10分以下:感受情境较迟钝,组织人物行动逻辑性差,缺少激情,表现单一,适应性较差。


附件5
外语类专业英语口语测试内容及评分标准

一、测试内容

测试内容包括自由问答、短文朗读和短文问答共3部分。

(一)自由问答:考官用英文提出三个日常生活问题,考生用英文进行回答。要求语音语调正确,表达自然流畅。内容包括日常生活、兴趣爱好、工作学习、家庭生活等。时间2分钟。

(二)短文朗读:考生随机抽取一份试题,用英文朗读试卷上的短文。要求语音语调正确,发音标准。短文字数为一百字左右,内容为日常阅读理解短文。时间1分钟。

(三)短文问答:考官根据“短文朗读”内容,用英文提出两个与短文相关的问题,考生用英文作答,要求回答清晰准确,发音标准。时间2分钟。

二、评分标准

(一)自由问答(40分)。

31—40分:内容充实完整、能就问题发挥;应答敏捷,答案明确;语言丰富,用语准确。

21—30分:内容比较充实、能就问题有一定的发挥;应答比较敏捷,答案明确;语言较丰富,用语较准确。

11—20分:部分意思表述不清,所采用的句子结构有问题,有部分的语法及用词错误。

1—10分:表达能力较差,基本句子结构出错严重,缺乏交流。

(二)短文朗读(30分)。

21—30分:发音准确(英式或美式),语调准确流畅,节奏感强,正确掌握意群和句子的停顿。表情丰富、恰当。

11—20分:发音准确(英式或美式),语调基本准确、尚流利,有节奏感,基本掌握意群和句子的停顿。有一定的表情、基本恰当。

1—10分:发音不准确,经常出现读音错误,语音、语调不准确且不连贯。

(三)短文问答(30分)。

21—30分:能够较为准确地根据问题及文章内容迅速回答考官所提问题。

11—20分:有时需要依靠考官的帮助完成话题的表述,在交流中有少量错误,不能准确回答考官所提问题。

1—10分:经常需要依靠考官的帮助才能完成话题的表述,在交流中有大量错误,不能回答考官所提问题。