哈尔滨远东理工学院2015年报考指南
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I学院概况I
哈尔滨远东理工学院前身是哈尔滨理工大学远东学院，2012年3月经国家教育部批准转设为独立设置的民办普通本科高等学校。办学22年来，学院始终坚持社会主义办学方向和教育公益性原则，以培养高素质应用型创新创业人才为育人目标，紧密围绕经济社会发展对人才的需求，坚持以就业为导向，国际化开放办学，以建设现代化大学制度为目标，开拓进取、追求卓越，以稳步提升的质量和鲜明的办学特色，实现了跨越式发展，先后获得教育部教师基金会、省市政府和行政部门的多项表彰和奖励。
学院位于风光秀丽的哈尔滨市松花江畔大学城，校园总占地面积53万平方米，校舍建筑面积25.2万平方米，校园内欧陆风情与韩日风格相结合的现代建筑，配套齐全的教学及生活设施，为在校学习的莘莘学子提供了温馨舒适的学习与生活条件。
学院学科门类多样，教学质量优良，现设有机器人学院、机电工程学院、汽车工程学院、土木与建筑工程学院、经济管理学院、国际学院、艺术设计学院和继续教育学院等8个二级学院，涵盖工学、理学、经济学、管理学、文学、艺术学六个学科门类共开设24个本科专业，5个专科专业，现有在校生8800余人。学生学业期满，成绩合格由哈尔滨远东理工学院颁发国家教育部统一印制的普通高等教育本、专科毕业证书，对符合学位授予条件的本科毕业生同时授予相应的学士学位证书。2015年学院面向全国19个省市自治区计划内统一招生2630人，其中本科2100人，专科530人。
I鲜明的教育特色I
坚持以学生为本，为每一个学生终身发展的理念；坚持错位竞争、特色发展的理念；坚持知识能力并重、立德树人为本并重的理念。
按照学院提出“分类教学、因材施教、人人成才”的改革目标，构建了“拔尖创新人才、卓越人才和合格人才”三种人才培养模式。
实施“拔尖创新人才培养”，成立拔尖创新人才培养教研部，组建备考指导教学团队，加强指导和管理，培养学生的研究能力、创新精神。
实施“卓越人才培养”，培养应用型、复合型人才。制定基于能力培养的卓越人才培养方案，在国家通用标准指导下，参照工程教育专业认证标准，制定专业人才培养标准。改革课程设置、教学方式方法和考试方法，加强实践教学，培养学生实践能力和创新精神。构建政产学研用“五位一体”的人才培养立交桥。学院与政府部门、相关行业建立产学研合作委员会，各分院与相关企业建立稳定校企合作基地，开展面对行业、企业的订单式培养。
实施“合格人才培养”，确保学生人人成才。对极少部分入学基础较差学生，实施合格人才培养，适当降低课程难度，配合职业资格证书培训等内容的职业教育，突出实用技能训练，保证学生合格成才。
实行“1、3、3”教学模式，即以培养工程技术应用能力为一条主线，理论教学采取“通识平台+专业模块+综合教育平台”三段式教学模式，实践教学采取“基本技能+专项技能+综合能力三层次、全方位、立体化系统训练教学模式。
实行“教学+实习+实践+应用”的教学模式，面向行业应用、面向市场需求，实行专业复合教学。
面向科技发展，根据行业需求，全力打造机器人特色专业群建设，面对全院学生开展机器人文化教育和机器人研究开发教育，与电子、机械和计算机等专业复合培养机器人新兴产业的急需人才。
I丰富的教育资源I
学院拥有雄厚的师资力量，实行“人才强校”战略，高度重视师资队伍与管理队伍建设。现有教师中，具有副教授以上专业技术职称的教师237人，研究生以上学历的教师282人，已形成了以专业主任教授、副教授为主体，结构合理、专兼职结合的优秀师资队伍。同时引进企业工程师实施实践教学，通过科研机构和企业遴选学术造诣深、教学经验丰富的专家教授来院培训，委派教师赴企业实训，提升教师实践教学技能，另有外籍教师常年为我院承担部分外语教学任务，有效地保证了教学质量和培养目标的实现。
学院拥有完善的实习实训条件，设有网络教学中心、实践教学中心、现代工程培训中心、机器人文化展示中心、多功能视听语音室、艺术研究工作室、专业仿真实验室等90余个实验场馆，构建了一个完整的与学院教育模式配套的实践教学体系，为了更进一步提高实验教学环境，学院新建、增建和扩建了大学物理实验室，液压实验室，计算机硬件拆装实验室，无线电通讯实验室，建筑材料实验室和测量实验室。为开展实验、实训教学提供了良好的实践条件，学生在老师指导下可预约进行自主创新实验或课外科技活动，为学生的课内外科研活动提供了便利。
学院图书馆建筑简约典雅，馆藏丰富，纸质图书81余万册，各类报刊600余种，电子资源9500GB,并拥有先进的电子阅览室和文献资料检索数据库，在各分院建立了专业资料室，极大地提高了学习效率和扩大了学生的知识视野。
学院艺体馆设有篮球馆、羽毛球馆、乒乓球馆、艺术体操馆、健身房等设施，功能完备。400米标准塑胶跑道，占地1.5公顷的足球、排球、篮球、轮滑场地及冬季滑冰场，满足了学生的体育教学和课外运动活动的需要。
I较高的教学质量I
学院把人才培养质量作为学院办学水平的最重要标准，2014年学院提出实施分类教学，因材施教，人人成才的改革目标，构建了“拔尖创新人才、卓越人才和合格人才”三种人才培养模式。学生考取公务员考研率及专升本率连年提升，部分学生考入中国科学院、香港城市大学、上海外国语大学、西安交通大学、中南大学、长沙理工大学、哈尔滨工程大学、四川大学等知名院校；大学英语“四、六”级过级率大幅度增长；学院先后在东北地区和全国大学生数学建模大赛中多次荣获一、二、三等奖；在第十三、十四届全国机器人锦标赛、第三届国际仿人机器人奥林匹克大赛、“上海太敬杯”全国机器人创意设计大赛中，取得了二十九个冠军、二十三个亚军、八个季军的好成绩；在2012年中国科协组织的“科协点燃生活”会展中，我院机器人表演是黑龙江省唯一入选项目，荣获三等奖；在2012年杭州举办的“中国智能博览会（包括国外代表队）”上，全国高校中仅我院机器人表演入选参赛。在2014年“航信杯”全国大学生财税技能大赛中荣获三等奖；在第十届全国大学生“用友新道杯”沙盘模拟经营大赛中获得二等奖；在黑龙江省彩格杯工业设计大赛中荣获二等奖；我院在经济报年度表彰大会上获得优秀组织奖；在 “昆山花桥商务城杯”第六届黑龙江省大学生职业规划暨职场模拟招聘大赛中获得三等奖。
学院高度重视教研科研工作，以教研科研促进教学改革，提升教学质量。近两年，学院教师参与国家级、省级教研科研项目达70余项，在研项目30余项。公开发表论文200余篇，出版各类专著、教材百余部，获得国家专利30余项。2013年，学院教师项目《全球价值链视角下黑龙江省装备制造业与生产性服务业融合机理及融合政策研究》获得黑龙江省普通高等学校青年学术骨干支持计划项目。
学院始终坚持以就业为导向，以培养高素质应用型创新创业人才为育人目标，依据社会需求设置专业和制订人才培养方案，为社会培养输送了各类优秀人才2万余名。毕业生就业面向全国，就业单位主要集中在长三角、珠三角、环渤海及东北老工业基地等区域的大中型企业。学院坚持与企业、行业开展“产学研用”的深入合作，大力开辟就业基地，在国内经济发达区域建立就业工作站，已与北京思源集团、上海太敬集团、塔塔信息技术（中国）股份有限公司、青岛海尔集团、济南一建集团总公司、黑龙江龙运集团、哈尔滨哈飞汽车工业集团有限公司等50余家企业、事业单位和人才市场建立了稳定的合作关系，为毕业生充分就业提供了最有效的保障。毕业生就业率和就业质量连续多年保持在较高水平，部分毕业生已成为国企、民企、三资企业的高级管理人员和技术骨干。学生团队在黑龙江省大学生职业规划大赛、全国大学生创业基金项目评审上屡获佳绩。
I优厚的奖励制度I
学生入学后享有“奖、贷、勤、助”等国家和学院的各项相关制度，国家奖学金8000元／年；国家励志奖学金5000元／年；国家一等助学金4000元／年；二等助学金3000元／年；三等奖学金2000元／年；学生享受生源地贷款，贷款金额按照当地教育局标准分为5000-8000元不等。学院设有勤工助学专门机构，每月可安排一定数量学生参加勤工助学活动，为家庭经济困难学生提供有效资助，除此，学院还设有学院奖学金等各类鼓励学生进步成长的十几种集体和个人奖项。
I多彩的校园文化I
学院始终重视校园文化建设，将文化育人作为学校日常思想政治教育工作的重要组成部分。学院校园文化建设紧紧围绕立德树人这一根本任务，以文化人、以德育人，建立了大学生远东论坛，大学生艺术团，合唱团，跆拳道社等二十余个各类社团，以大学生科技文化艺术节、体育文化节、公寓文化节、“五元两日生存体验”等品牌活动为载体，开展了一系列深受学生欢迎的校园文化活动和社会实践活动，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，激发广大同学爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，培养审美能力，发掘个性特长，推进校园精神文明建设，提高学院的办学品位。
学院学生积极参加国家级、东北地区、省级的各项科技、文化、艺术等专业知识竞赛、公益活动和社会实践活动，取得了骄人的成绩。在由中共黑龙江省委宣传部、黑龙江省高校工委、黑龙江省教育厅主办的全省普通高校第二届校歌、国歌大赛中，我院大学生合唱团演唱的校歌《远东理工之歌》荣获一等奖；在第二十届全国雪雕大赛中我院荣获三等奖；在第六届国际大学生雪雕大赛中我院荣获三等奖；在第二届黑龙江省大学生雪雕大赛中我院荣获最佳技巧奖；在2014年“奇瑞瑞虎”全国东西南北中羽毛球大赛中获得第三名；在第八届“林苑杯”ITF跆拳道东北三省邀请赛中我院ITF武道社荣获两金、两银、一铜且团体第二的骄人成绩。
为培养和提升大学生就业核心竞争力，我院连续五年开展“五元两日生存体验”活动，此项活动使学生走进社会、认识社会、认识自我，磨练了自身意志，增强了团队精神。该项活动在全省高校2014年校园文化建设优秀成果比赛中荣获二等奖。我院志愿者服务队积极组织参与无偿献血、走进贫困小学、走进敬老院、地球熄灯一小时等一系列社会公益活动，赢得社会广泛赞誉。我院广大同学在校园文化活动中陶冶情操，锻炼能力，在社会实践中自强自律，快乐成长。
I完善的生活设施I
学院生活设施配套齐全，公寓为标准化学生公寓，可容纳学生近万人。设有6人间、4人间和2人标准间，采取物业式管理，有专门的生活指导老师及管理人员为学生提供服务。公寓宽敞明亮，衣柜、书桌排列整齐，每人配有1个校园网接口，无线网络全部覆盖。各楼层均设有电视间、洗衣间、公共自动水炉，24小时供应开水。学生饮食中心就餐环境幽雅，饭菜品种丰富多样，价格适中，具有清真餐厅及多种风格的风味小吃，以优质服务及优越的品质，满足来自全国各地学生不同的餐饮习俗。学院校园内还设有校园综合超市、全天开放的洗浴中心、校园洗衣房、校园医院、校园通讯营业厅等配套齐全的生活设施，让来自全国各地的大学生享受一流的现代化高等教育，掀开美好人生的华丽篇章。
I优美的校园环境I
学院坐落在松花江畔大学城中心，多年的办学历程蕴育了幽雅的校园环境，积淀了浓郁的文化氛围。校园读书长廊、荟园、萃园、沚园等优美的景观塑造了文化教育性、知识性、艺术性、时代性的和谐统一，氛围浓厚，“书香校园”、“艺术校园”、“科技校园”、“活力校园”感染、激励、塑造每一位师生，使校园充满了浓浓的文化气息。
I政府及社会关注I
- 中央政治局委员、国务院副总理刘延东参观我院机器人表演
- 哈尔滨远东理工学院党委书记李敬来博士向中国工程院院士、机器人及机电一体化技术专家蔡鹤皋颁发聘书。
- 全国人大常委、全国人大教科文卫委员会副主任委员、民进中央副主席、中国民办教育协会会长王佐书来我院视察指导工作
- 黑龙江省副省长孙尧来我院指导工作
- 教育部教育装备研究与发展中心副主任李玉先来院考察指导工作
- 苏群院长与中国工程院院士、欧亚科学院院士，指挥自动化和人工智能专家、中国人工智能学会理事长李德毅交流我院机器人研究发展建设工作
- 中国高等教育学会副会长、全国高等教育学研究会理事长、高等教育学教育家潘懋元来访我院讲学访问
- 原黑龙江省人大常委会副主任、黑龙江省高等教育学会会长、黑龙江省教育厅厅长董浩来我院考察指导
- 中国高等教育学会副会长、中国民办教育协会常务理事、全国高等教育管理研究会顾问、原上海师范大学校长杨德广来我院视察指导工作
10-黑龙江省教育厅副厅长尹晓岚来我院指导工作
11-哈尔滨市副市长张显友来我院视察指导
12-苏群院长参加中国机器人教育联盟会议接受媒体专访
13-原黑龙江省教育厅副厅长，党组副书记，省高校工委副书记魏兆胜来我院视察指导
机器人学院
电气工程及其自动化专业 电子信息工程专业
计算机科学与技术专业 软件工程专业
电子信息科学与技术专业 计算机网络技术专业
机器人学院创建于2012年，是学院重点打造的特色分院。现有3个系：机器人基础系、机器人教育系和机器人工程系，1个智能机器人技术研究所，2个中心：机器人创新实践中心和机器人信息媒体展示中心，1个机器人科技文化展馆。专业有：电气工程及其自动化（智能电气、监控机器人方向）、电子信息工程和电子信息科学与技术（娱乐、教育机器人方向）、计算机科学与技术（机器人集成、机器人工程方向）、软件工程（智能软件、服务机器人方向）等5个本科专业和计算机网络技术1个专科专业，现有在校生1200余人。学院拥有一支由专任骨干教师及省内高校客座教授组成的专兼职结合、结构合理的“双师型”教师队伍，满足教学科研与科技服务需求。专业教师中副高以上职称32人，博士、硕士研究生学历占学院教师的97%，“双师型”教师占教师总数的60%以上。
学院拥有教育部教育装备研究与发展中心授予的仿人智能机器人研发生产培训基地，黑龙江省科技协会和黑龙江省教育厅授予的黑龙江省科普教育基地，学院与上海太敬集团、中软国际、达内科技和英立科技等公司联合建立多个校外合作基地。学院拥有数百台各类机器人，机器人组成原理实验室、机器人软件实验室、机器人硬件实验室、机器人科技创新实验室及校内外实习、实验和实训场馆40余个。学院匠心打造机器人科技创新人才，为巨大的机器人市场培养机器人产学研用的综合人才，大中小学机器人教育师资人才，工业4.0时代急需人才。正如习主席在两院院士大会上的讲话中说：“我国将成为全球最大的机器人市场”，“我们不仅要把我国机器人水平提高上去，而且要尽可能多地占领市场”。
电气工程及其自动化专业 本科/工学学士
专业方向 智能电气、监控机器人
培养模式 3年学校学习1年企业培养、就业定向培养
培养目标 培养德智体美全面发展的掌握电气工程及机器人技术领域基础知识与基本理论，具备电力电子、信息处理、机器人理论以及自动控制系统设计、开发和应用等方面的专业知识，具有电气工程设计、传感信息处理、智能系统方法及机器人系统设计的基本能力，能胜任在电气工程、智能控制和机器人技术等领域从事科研、开发、管理与服务等工作，具有创新意识、创业精神和实践能力的应用型、复合型高级工程技术人才。
主干课程 电路、模拟电子技术、数字电子技术、电机学、电力拖动、单片机原理及应用、传感与检测技术、电气控制PLC、机器人导论、机器视觉技术、机器人编程技术、机器人控制技术、工业机器人、服务机器人等。
就业优势 在信息产业、财政、金融、邮电、交通、大专院校和科研机构从事电气工程及自动化的科研、教学和管理工作；在机器人产业、机器人公司从事机器人编程、机器人控制的设计与开发、测试、技术支持工作；在电力电子行业、自动化企业从事电气工程、电力电子设计、控制、试验、运行维护、研制开发、生产管理工作。
电子信息工程专业 本科/工学学士
专业方向 智能电子、娱乐教育机器人
培养模式 3年学校学习1年企业培养、就业定向培养
培养目标 培养德智体美全面发展的掌握自然科学知识以及电子科学与技术、电子信息工程领域基本理论、基本知识和基本方法，具备信息获取、信号处理与传输以及电子信息系统设计、开发和应用等方面的专业技能，接受电子工程、信息工程、计算机辅助设计方面的基本训练，能够从事物联网工程、智能电子技术、无线传感器网络的开发设计和技术管理等工作，具有创新意识、创业精神和实践能力的应用型、复合型高级工程技术人才。
主干课程 模拟电子技术、数字电子技术、电子测量技术、无线传感器网络、移动互联网技术、智能电子技术、机器人控制技术、单片机技术、信号与系统、嵌入式系统、计算机网络、移动通信、DSP应用技术等。
就业优势 在信息产业、财政、金融、邮电、交通、大专院校和科研机构从事教育机器的科研、教学和管理工作；在电子信息行业、电子工程企业从事智能电子、电子产品设计、开发、生产与维修工作；在互联网行业、物联网企业从事网络通信、传感检测设计、控制、试验、运行维护、研制开发、生产管理工作。
计算机科学与技术专业 本科/工学学士
专业方向 机器人集成、机器人工程
培养模式 3年学校学习1年企业培养、就业定向培养
培养目标 培养德智体美全面发展的掌握自然科学知识以及计算机、网络与信息系统及机器人技术等相关的基本理论、基本知识和基本方法，具有初步的计算机科学与技术、机器人技术领域科学研究与开发能力和项目组织的能力，能够从事计算机科学与技术领域科学研究、计算机系统设计、机器人系统开发和应用等工作，具有创新意识、创业精神和实践能力的应用型、复合型高级工程技术人才。
主干课程 离散数学、C#程序设计、PHP程序设计、数据结构、计算机网络、操作系统、数据库原理与应用、嵌入式系统、机器人学导论、机器人语言、机器视觉技术、机器人控制技术、机器人编程技术、智能机器人技术等。
就业优势 在信息产业、财政、金融、邮电、交通、大专院校和科研机构从事计算机科学与技术的科研、教学和管理工作；在机器人产业、机器人公司从事机器人编程、机器人控制的设计与开发、测试、技术支持工作；在计算机开发公司、移动通信公司从事计算机系统、嵌入式系统设计与开发、测试、技术支持、系统维护。
软件工程专业 本科/工学学士
专业方向 智能软件、服务机器人
培养模式 3年学校学习1年企业培养、就业定向培养
培养目标 培养德智体美全面发展的掌握自然科学知识以及软件工程、计算机科学与技术等领域的基本理论、基本知识和基本方法，具有初步的软件需求分析、设计、实现、评审、测试、维护以及过程与管理的能力，接受软件工程、电子商务、嵌入式软件方面的基本训练，能够从事嵌入式软件、金融与电子商务软件和软件工程技术设计、开发、管理、服务和应用等工作，具有创新意识、创业精神和实践能力的应用型、复合型高级工程技术人才。
主干课程 C/C++程序设计、Java程序设计、数据结构、Android操作系统、嵌入式Linux系统、嵌入式软件、服务机器人编程技术、软件工程、操作系统、数据库系统原理、计算机网络技术、移动电子商务、JavaEE编程技术等。
就业优势 在信息产业、财政、金融、邮电、交通、大专院校和科研机构从事软件工程的科研、教学和管理工作；在计算机软件开发公司、移动通信公司从事嵌入式软件、4G通信软件的设计与开发、测试、技术支持工作；在机器人行业从事服务类机器人的设计与开发、测试、技术支持、系统维护。
电子信息科学与技术专业 本科/理学学士
专业方向 智能检测与控制、娱乐教育机器人
培养模式 3年学校学习1年企业培养、就业定向培养
培养目标 培养德智体美全面发展的掌握物理学、工程数学、电子学等领域的基本理论，具备运用电子学、嵌入式、有线和无线网络、程序设计等专业知识和专业技能，接受微电子器件、光电子器件、电路与系统等方面设计、制造及测试技术方面的基本训练，能够从事娱乐教育机器人的研究、开发、制造及管理等工作，具有创新意识、创业精神和实践能力的应用型、复合型高级工程技术人才。
主干课程 模拟电子技术、数字电子技术、传感检测技术、3G移动通信、通信原理、信号与系统、数字信号处理、自控原理、PLC技术与应用、DSP技术与应用、光电子技术、光纤通信、嵌入式系统等。
就业优势 在信息产业、财政、金融、邮电、交通、大专院校和科研机构从事电子信息科学与技术的科研、教学和管理工作；在机器人娱乐、机器人教育行业从事机器人的设计、开发、生产与维修工作；在电子产品公司、通信公司从事智能电子、电子产品设计、控制、试验、运行维护、生产管理工作。
计算机网络技术专业 专科/三年
专业方向 网络规划、网站设计
培养模式 理论+组网实训+实践、就业定向培养
培养目标 掌握自然科学知识以及计算机通信等领域的基本理论、专业知识和基本方法，具备计算机网络系统的规划设计、维护管理、安全保障和应用开发专业知识和基本方法，从事计算机网络硬件组网与调试、网页设计与制作和网络系统安装与维护的高级技术应用型专门人才。
主干课程 计算机网络技术、组网技术、数据库原理、面向对象程序设计、Linux系统及网络管理、网络服务器配置与管理、路由器交换机配置与管理、ASP.NET动态网站建设、Java网络程序开发、网页设计、网络综合布线技术、网络安全与维护技术。
就业优势 在各类企事业单位、计算机软件公司等行业从事计算机网络系统的规划和组网、网络系统的管理和维护、各类网站的建设与管理、网页制作、网络应用软件的开发以及计算机网络相关软硬件的营销工作及技术支持等工作；在各大电脑公司、网络公司、网站、高新技术企业、公司、企事业单位和信息部门中从事网络管理、网站维护、网页设计与创意和电子商务等工作。
机电工程学院
机械设计制造及其自动化专业 机械电子工程专业
工业工程专业 机械设计与制造专业
机电工程学院现有机械设计制造及其自动化、机械电子工程、工业工程、三个本科专业和机械设计与制造一个专科专业。在校生1200余名，现有专任教师40余人，其中副高级以上职称17人，具有硕士研究生以上学历的教师占95%以上，具有“双师”素质的教师占60%以上。学院教师中有全国师德先进个人标兵，有“宝钢”优秀教师以及享受国务院特殊津贴的专家学者，还有省师德先进个人，具有企业工作经历的中青年教师多人。学院教师教研、科研实力强，成果丰硕，多次获得省优秀教学成果一、二等奖，省高校科学技术一等奖，省科学技术奖，省科技进步奖等。现已形成一支具有扎实的理论基础、丰富的实践教学经验的老中青相结合的教师团队。学院拥有卧式加工中心、龙门加工中心、电火花、线切割、数控车、数控铣等精良的教学仪器设备。现有校内外实习、实验和实训场馆30余个，其中样板型校外实训基地4个，为学生到企业锻炼和实习提供有力保障。
机械设计制造及其自动化专业 本科/工学学士
专业方向 工业机器人方向、数控技术及应用方向
培养模式 理论+设计+操作+实践，就业定向培养
培养目标 本专业培养能够适应21世纪社会需要，德智体美全面发展，基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高，具有创新精神的优秀人才。系统学习机械设计与制造技术，数控技术、模具设计与制造、计算机技术等专业技术的基本知识，在机械计算机辅助绘图、数控加工技术、模具开发与制造等方面具有较强的工程实践能力。具有机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力，能够从事机械产品及机器人的设计、制造、设备控制、应用研究、运行管理和经营销售等相关工作，并获得机械工程师基本训练的应用型高级专门人才。
主干课程 机械原理、机械设计、机械制造技术、机器人技术、模具设计与制造、工程制图、先进制造技术、单片机原理及应用、液压与气压传动、数控加工技术、工程测试与信息处理、机械计算机辅助绘图、UG三维设计等。
就业趋势 本专业学生主要学习机械设计、机械制造、机械电子及自动化等方面的基础理论和基本知识，注重培养工业机器人设计、制造、编程及智能控制等方面的综合学习实训，同时接受现代机械工程师的基本训练，具有机械产品设计、制造、设备控制及生产组织等方面的基本能力。就业方向广泛，毕业生可进入企业、科研院所、政府机关、高等院校等，从事机械设计制造、模具设计、设备维护、生产管理、销售等方向的理论研究、试验测试、产品开发制造、技术管理等工作，还可以从事工业机器人设计与制造、数控加工与编程技术、模具设计与制造等领域内的开发和制造、机电设备的操作、管理和维护等工作，市场需求量大，就业率高。
机械电子工程专业 本科/工学学士
专业方向 工业机器人方向、自动化方向
培养模式 理论+设计+操作+实践，就业定向培养
培养目标 本专业培养能够适应21世纪社会需要，德智体美全面发展，基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高，具有创新精神，具备机械设计与制造技术、电子技术和计算机应用技术等相关基础理论知识，能够从事机械装备运行管理，机电产品、机器人的设计、开发、制造及机电产品计算机辅助设计，信息处理等方面工作的应用型、复合型的高素质工程技术人才。
主干课程 机械设计、机械制造技术、机电传动控制、机器人技术、机器人软件设计、工程图学、工程力学、机械系统控制基础、电子技术、单片机原理及应用、液压与气压传动、数控加工技术、工业机器人技术、计算机接口技术、PLC技术、机械计算机辅助绘图、UG三维设计、机电一体化系统设计等。
就业优势 机械电子工程是机械学、电子学、信息技术、计算机技术、控制技术等有机融合而形成的一门综合性学科，应用于交通、电力、冶金、化工、建材等各领域机电一体化设备及生产自动化过程，应用范围非常广泛。毕业生可进入企业、科研院所、政府机关、高等院校等部门，从事机电系统设计、计算机辅助设计与制造、电气控制、工程设计与开发、控制系统设计等方向的理论研究、试验测试、产品开发、技术管理等工作，还可以从事机电产品，工业机器人的设计、开发和制造，机电设备的操作、管理和维护等工作，市场需求量大，就业率高。
工业工程专业 本科/工学学士
培养模式 理论+设计+实习+应用，就业定向培养
培养目标 本专业培养德智体美全面发展，适应经济社会发展需要，掌握一定的自然科学、管理科学、工程技术等方面的基础知识和基础理论，掌握现代工业工程、管理科学与工程及机械工程等方面的专业知识；具备企业生产规划、生产组织、运营管理等方面的基本能力，可在生产企业进行生产系统的分析、规划、设计、实施、质量管理、评价及标准化等工作。培养具有较强创新精神、创业能力的高素质应用型、复合型高级工程技术人才。
主干课程 管理学、统计学、运筹学、经济学导论、系统工程、基础工业工程、人因工程、质量管理工程、生产计划与控制、会计学、工程经济学、机械设计基础、机械制造基础、机械制造工艺、设施规划、数控技术与装备、标准化工程等。
就业优势 学生毕业后可在生产企业以及科研、教育、行政管理等工作单位从事机械产品的设计、开发和制造、本专业的技术研发、生产管理、科学研究和教学等工作。本专业市场需求量大，就业率高，就业前景好。
机械设计与制造专业 专科/三年
培养模式 理论+设计+操作+实践，就业定向培养
培养目标 本专业培养机械设计、机械制造自动化方面以及机器人组装、调试、操作方面的高级应用型专门人才。
主干课程 机械制图、工程力学、机械原理、机械设计、电工电子学、机器人技术、机械制造技术、UG三维软件设计、模具设计与制造、数控技术等。
就业优势 主要到工业生产第一线从事机械制造领域内的设计、制造、科研开发、应用研究、运行管理和经营销售等方向的工作，以及从事机械产品的设计、开发与制造；工业机器人的研发、教学与管理及二维、三维软件设计等工作，市场需求量大，就业率高。
汽车工程学院
汽车服务工程专业
汽车工程学院以应用型人才为主要培养目标，以突出就业能力为主导办学，在与专业相关企业和公司建立广泛社会联系的基础上，根据社会实际需求灵活地调整专业方向，实现订单式培养或有针对性岗位群培训，保证学有所长，学以致用，用以制胜。学院现与黑龙江省运输龙头企业——黑龙江省龙运集团、龙运快运公司等企业建立校内外实习实验及实训基地，为学生的实习、技能培养提供有力保障。
汽车服务工程专业 本科/工学学士
就业方向 汽车技术服务、市场营销、交通运输管理方向
培养模式 理论+设计+实训+应用，就业定向培养
培养目标 汽车服务工程专业设置汽车技术服务、汽车营销服务、汽车应用服务等三个培养方向。其中，汽车技术服务方向培养汽车制造、车辆改装、教育培训、车辆评估、保险定损等一线专业技术人才；汽车营销服务方向培养包括汽车及配件销售、汽车客服、汽车美容、汽车电子商务等汽车商贸领域人才；汽车应用服务方向培养汽车运营管理、物流配送、车辆维修与保养以及相关产品研发等方面专业技术人才。使学生成为适应市场经济、社会发展需要、具有较高职业素养与专业水平、适应本专业岗位群所需实际工作能力的高级应用型人才。
主干课程 工程图学，电工电子，机械原理及设计，汽车概论，内燃机原理，汽车构造，汽车运用工程，汽车电子技术，汽车检测与诊断技术，汽车营销，汽车保险与理赔，汽车专业英语，运输技术经济学等。
就业优势 本专业学生定位于三类岗位层次：其一是生产和服务一线岗位，如汽车及零配件制造企业的产品研发、设计人员、工艺和检定技术人员，车辆鉴定与评估机构以及承担相关业务公司中的工程技术人员、评估师、鉴定师、保险理赔员、培训讲师等；其二是从事汽车及相关产品的营销工作，如汽车售前、售后工程师，客服、物流配送工程师以及相关的技术和管理人才；其三是各级各类企事业单位技术管理岗位，如行业管理机构中的行政管理职能、法律法规监督执行职能，运输生产企业中的车辆技术管理、安全管理、营运管理，以及汽车保养、维修工程师等。
土木与建筑工程学院
工程管理专业 土木工程专业
土木与建筑工程学院现有工程管理、土木工程两个本科专业，在校生2106人。教师中具有教授、副教授职称28人（二级教授2人），具有博士、硕士学位教师占教师总数95%以上，现有省级中青年专家1人，省级教学名师1人。拥有一支由自有骨干教师及省内著名高校客座教授组成的专兼职相结合，能够满足教学、科研与科技服务需求，数量充足、结构合理的“双师型”教师队伍。现拥有专业人才培养所需的校内外实验、实训基地10余个。学院以建筑和房地产市场人才需求为导向，注重学生专业技能和建筑工程管理能力的培养，将注册造价师、注册建造师、注册房地产估价师等执业资格考试的主要科目融入专业人才培养方案中，学生在校期间可根据自身情况考取预算员、质检员、施工员等技能证书，为学生毕业后快速成长为行业骨干和管理人才奠定坚实基础。
工程管理专业 本科／工学学士
就业方向 工程造价方向、项目管理方向、房地产方向
培养模式 理论+设计+操作+实践，就业定向培养
培养目标 本专业培养能够适应21世纪社会需要，德智体美全面发展，基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高，具有创新精神，系统地学习工程管理专业基本理论和基础知识，具有工程施工、工程造价、房地产投资开发等相关的技术、经济、管理、法规等基本知识，具备工程项目管理和工程施工的基本能力，具有较强实践创新能力，能够从事工程施工管理、工程监理、工程造价、建设项目咨询、房地产开发与经营管理等相关工作的高级应用型工程管理人才。
主干课程 工程测量、建筑制图、土木工程材料、房屋建筑学、工程项目管理、工程经济学、建筑工程造价管理、建筑结构、土木工程施工、房地产估价、房地产开发与经营、房地产市场营销、合同管理、工程管理信息系统、建筑CAD技术、工程造价软件应用等。
就业优势 毕业生可在建设单位、设计院（所）、建筑施工企业、工程建设监理公司、房地产开发企业，以及政府等有关部门，从事建筑工程施工管理、监理、工程造价、房地产开发、房地产策划等工作。
土木工程专业 本科／工学学士
就业方向 建筑工程方向、交通土建方向
培养模式 理论+设计+实践
培养目标 本专业培养能够适应21世纪社会需要，德智体美全面发展，面向土木工程建设生产一线，具有良好职业道德与工程素养，掌握土木工程学科基本原理和基本知识，基础扎实、知识面宽、实践能力强，具有创新精神，能设计、会施工、懂管理，能够从事土木建筑工程的结构设计、施工管理、监理、工程造价、房地产开发、工程建设管理等相关工作，并获得工程师基本训练的高素质应用型专门人才。
主干课程 工程测量、建筑制图、土木工程材料、房屋建筑学、工程力学、结构力学、混凝土及砌体结构、钢结构基本原理及设计、工程结构抗震设计、高层建筑结构设计、地基与基础工程、土木工程施工技术、建筑工程造价、工程项目管理、工程CAD技术、路基工程、路面工程、道路勘测设计、桥梁工程等。
就业优势 本专业毕业生可在建设单位、设计院（所）、建筑施工企业、工程建设监理企业、房地产开发企业，以及政府等有关部门，从事土木建筑工程的结构设计、施工管理、工程监理、工程造价、房地产开发、工程建设管理等技术或管理工作。
经济管理学院
会计学专业 财务管理专业 国际经济与贸易专业 市场营销专业
会计电算化专业 国际经济与贸易专业（专科） 人力资源管理专业
经济管理学院现有经济学、管理学两大学科，设有四个本科专业：会计学、财务管理、国际经济与贸易、市场营销；三个专科专业：会计电算化、国际经济与贸易、人力资源管理。学院现有在校生3000余名，师资力量雄厚，专业授课教师100余人，其中教授15人，副教授44人，具有博士、硕士学位教师占教师总数86%，有省级教学名师1人，已形成了一支老、中青结合的教学、科研团队2014年荣获黑龙江省师德先进集体。学院教学资源丰富，有校内外仿真实验室、案例讨论室、实践实训基地近20个，为学生实习、就业提供有力保障。
学院注重对学生商业思维和经济管理才能的培养与训练，同时加强对学生实践能力和综合素质的培养，已逐步形成了“理论与实践并重，能力与素质兼备”的人才培养特色。教学中注重实战模拟和案例教学，学生课余专业活动丰富多彩，学生多次荣获校内外各项专业比赛大奖。
学生在校期间可以考取会计从业资格证、初级会计师证书、财税专业技能等级证书、助理营销师、人力资源师、报关员、理财规划师、助理物流师等多种专业资格或等级证书，学生就业竞争力强。考取统招研究生、专升本的人数逐年增加，2015年有45名专科生升入省内知名本科高校，专升本录取率达44%。进入政府机构、大型国企、上市公司、外资企业及自主创业的学生数大幅提升。毕业生专业技能娴熟，商业思维敏锐，职业道德高尚深受用人单位欢迎。
经管学院自成立以来，全体教师潜心教学、精心育人、积极进取。在全体师生的共同努力下，经济管理学院办学特色鲜明、成果斐然，培养了大量理论基础扎实、专业技能娴熟，具有良好团队意识、敏锐商业思维、勤奋创新精神的高级应用型经管人才。
会计学专业 本科／管理学学士
就业方向 财务会计、注册会计师审计、金融企业会计
培养模式 扎实的理论基础+较强的实践能力+职业资格认证
培养目标 本专业培养适应现代市场经济需要，基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高，具有创新精神，具备人文精神、科学素养和诚信品质，熟悉会计理论知识，掌握经济、管理、法律方面的基础知识，具有较强的会计专业技能，能够在企事业单位、营利性和非营利性等机构从事会计实务的高级应用型、复合型会计专业人才。
主干课程 基础会计、中级财务会计学、金融企业会计、服务业会计、高级财务会计学、财务管理、成本会计学、管理会计学、税法、税收筹划、审计学、会计信息系统、会计电算化、财务分析、证券投资学等。
专业特色 教学中采用“基础—专业—综合—职业—现场”递进五层实训，注重训练学生专业基础、专业综合、会计执业、就业技能等四方面的能力，已经逐步形成 “理论与实践并重，能力与素质兼备”的人才培养特色。开展基于会计业务流程的仿真手工实训、会计信息化与ERP一体化实践教学模式，与用友公司等多家知名企业合作，开展校外顶岗实习，实现实习就业一体化。
学生在校期间可以考取会计从业资格证、初级会计师证书、财税专业技能、理财规划师等多种专业资格或等级证书，学生就业竞争力强，深受用人单位欢迎。
就业优势 毕业生主要从事会计、审计或相关工作，就业单位主要有政府机关、国有企业、中外合资、民营企业、会计师事务所等。学生的就业竞争能力强、适应工作快，深受用人单位欢迎。
财务管理专业 本科／管理学学士
就业方向 税收筹划、公司理财、证券投资与管理
培养模式 理论基础+实践能力+职业资格证书
培养目标 本专业培养适应现代市场经济需要，基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高，具有创新精神，具备人文精神、科学素养和诚信品质，掌握会计、财务和金融管理方面的基本知识和基本理论，具有较强的财务管理、会计实务、税收筹划、财务决策及资本运作等方面的工作能力，能够在各类企事业单位及政府等部门从事财务、会计和金融管理等相关工作的高级应用型专门人才。
主干课程 会计学、财务会计、成本管理学、金融学、证券投资学、经济法、税法、税收筹划、财务管理原理、中级财务管理、高级财务管理、资产评估学、资本运营、财务分析、风险管理等。
专业特色 在教学中，理论教学强调“厚基础”，实践教学注重“强能力”。把国家职业能力标准融入课程体系中，专业实践课程与会计从业资格证书制度相对接，增强学生的专业能力。学生在校期间可考取会计从业资格证书，初级会计师、理财规划师证书，财税专业技能等级证书等多种专业资格证书，增强学生的就业竞争力。
就业优势 毕业生主要在机关团体、金融机构、国有企业、中外合资、民营企业、会计师事务所等，从事财务管理、资产管理、证券投资及经营管理工作。学生的就业竞争力强，就业前景广阔。
国际经济与贸易专业 本科／经济学学士
就业方向 金融工程、贸易实务
培养模式 经济理论+专业实训+双外语+职业资格证书
培养目标 本专业培养适应现代市场经济需要，基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高，具有创新精神，系统掌握国际经济与贸易基本理论和专业技能，熟悉国际贸易规则与惯例以及我国对外经贸政策，具备管理、经济、法律和理财、金融等方面的知识和能力，富有敏锐商业意识、能够从事国际经济与贸易、对外技术经济合作、金融资产管理、中外企业管理等相关工作，适应经济全球化、信息化、现代化建设的高级应用型经贸专业人才。
主干课程 经济学、管理学、会计学、市场营销、财务管理、国际贸易理论、国际贸易实务、国际金融、国际市场营销、报关实务、商务英语、国际投资学、证券投资学、国际商法、国际结算、国际企业管理、电子商务、第二外语等。
专业特色 教学中注重“厚基础、强能力”，培养学生的人文精神、商业思维、专业能力和创业精神。以校外合作企业为依托，软件模拟与专业实习相结合，为学生提供相应的专业实践机会。学生在校期间可以考取报关员水平测试证书，单证员、理财规划师、会计从业资格证等相关资格证书。培养学生成为懂专业、善经营、会管理的高级应用型国际经贸人才。
就业优势 毕业生可在政府经贸管理部门、涉外企业、跨国企业、机电类工贸企业、海关、物流企业、金融机构等，从事国际经济与贸易业务、投融资业务、企业管理、市场调研与宣传策划工作。学生的就业竞争力强，就业前景广阔。
市场营销专业 本科／管理学学士
就业方向 营销策划、网络营销
培养模式 基本理论+营销技能训练+专业资格证书或技能证书
培养目标 本专业培养适应现代市场经济需要，基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高，具有创新精神，具备人文精神、科学素养和诚信品质，掌握管理学、经济学、市场营销学的基本理论知识，具有较强的营销管理、营销策划能力，具有敏锐商业意识，能够在企事业单位、政府部门从事营销策划与市场管理等相关工作，具有较强创新精神和社会适应能力的高级应用型营销人才。
主干课程 管理学、经济学、统计学、会计学、市场营销学、消费者行为学、国际市场营销、广告学、网络营销、电子商务、经济法、市场调查与预测、营销策划、商务谈判、推销原理与实务、零售学、创业学、财务管理、价格策略、连锁经营与管理等。
专业特色 采用“基本理论+营销技能训练+专业资格证书或技能证书”的培养模式。以校企合作企业为依托，软件模拟与专业实习相结合，为学生提供相应的专业实践机会，培养学生的商业思维、专业能力和创业精神。
就业优势 毕业生可在各类企事业单位从事销售管理、营销策划、市场开发、物流管理、项目运作等工作，或从事市场营销领域的管理、科研和教学工作，以及开展自主创业。学生的就业竞争力强，深受用人单位欢迎，就业前景广阔。
会计电算化专业 专科/三年
培养目标 本专业培养具备较为扎实的会计专业理论，掌握会计实务操作和财会软件应用技能，能熟练地使用计算机从事会计核算、审计监督、财务管理，具有较强动手能力的高技能应用型财会人才。
主干课程 基础会计、财务会计、成本会计、管理会计、税法、税收筹划、审计学、会计信息系统、会计电算化、财务分析等。
培养特色 教学中注重培养专业实践能力。学生毕业可获得全日制大专毕业证书，在校期间可以考取会计从业资格证书、财税专业技能等级证书、大学外语等级证书、计算技术等级证书和其他相关职业资格证书，就业竞争力强。毕业前，学生有机会升入省内本科高校的相关专业继续深造，获得大学本科毕业文凭和学士学位证书。
就业优势 毕业生可在机关团体、工商企业、银行、证券公司、会计师事务所等单位从事会计核算、财务管理、审计、资产评估等工作。学生的动手能力强，专业基础扎实，深受用人单位的好评与欢迎。
国际经济与贸易专业 专科/三年
培养目标 本专业培养既熟悉国际贸易业务流程又会国际货代业务运作技能，具备国际商务、现代物流、经营管理等方面的知识和能力，富有敏锐商业意识、创造精神，适应经济全球化、信息化、现代化建设的高技能应用型经贸专门人才。
主干课程 经济学、管理学、会计学、国际贸易理论、国际贸易实务、国际金融、国际市场营销、报关实务、国际货物运输与保险、国际投资学、国际商法、国际结算、证券投资学、电子商务等。
培养特色 注重培养学生的专业实践能力。培养学生的人文精神、商业思维、专业能力和创业精神。学生毕业可获得全日制大专毕业证书，在校期间可以考取大学外语等级证书、计算技术等级证书，以及报关员水平测试证书、助理营销师、助理物流师、外贸跟单员、单证员，以及会计从业资格证书等其他相关专业资格证书。毕业前，学生有机会升入省内本科高校的相关专业继续深造，获得大学本科毕业文凭和学士学位证书。
就业优势 毕业生可在政府经贸管理部门、涉外企业、商业银行、海关、物流企业、金融机构等，从事国际商务、投融资业务、企业管理、市场调研与营销策划工作。学生的就业竞争力强，就业前景广阔。
人力资源管理专业 专科/三年
培养目标 本专业培养掌握现代管理、经济、法律及现代人力资源管理等方面的知识和能力；具有较强的专业技能和实际运用能力，良好的人际沟通、协调能力，能开展人力资源管理运作的高级专门人才。
主干课程 经济学、管理学、会计学、人力资源管理、组织行为学、组织与工作设计、劳动关系与劳动法、招聘与人才测评、绩效管理、薪酬与福利、培训与人力资源开发等。
培养特色 教学中注重培养专业实践能力。培养学生的人文精神、商业思维、专业能力和创业精神。学生毕业可获得全日制大专毕业证书，在校期间可以考取大学外语等级证书、计算技术等级证书，可以考取人力资源师证书，会计从业资格证、助理营销师等其他相关专业资格证书。毕业前，学生有机会升入省内本科高校的相关专业继续深造，获得大学本科毕业文凭和学士学位证书。
就业优势 毕业生可在各类企事业单位从事人力资源开发与管理，人力资源培训，行政管理等工作。毕业生竞争力强，深受用人单位好评。
艺术设计学院
环境设计专业 视觉传达设计专业 产品设计专业
艺术设计学院是集环境艺术设计、视觉传达设计及产品设计为一体的艺术设计类学院。学院专职教师20名，外聘专家学者及优秀教师10名，师资队伍结构合理，人文积淀雄厚。现有教授3名，副教授5名，博士学历教师2名，硕士学历教师18名。学院现有在校生800余名。
学院具有良好完善的教学及科研条件，能够充分满足师生课堂授课与实践教学的需求。学院在教学方面开拓创新，实施三加一教学模式，因材施教，分类培养，确保不断提高教学质量。
学院以学生就业核心竞争能力的培养为目标，着力打造应用型、复合型高级艺术设计人才，依托广泛的社会交流基础和日益增多的国际交流机会开展实践教学。利用现有的哈尔滨、北京、上海、深圳等地的教学实训基地，强化学生艺术设计的实践能力，充分发挥校企合作的优势，为学生创造良好的就业机会以及广阔的发展前景。
环境设计专业 本科/艺术学学士
培养模式 注重专业技能、创新思维模式与社会环境艺术需求相结合的素质能力培养。校企合作，现场教学，培养人才。
培养目标 本专业着重培养具有创新精神和实践能力，德、智、体、美等方面全面发展的环境艺术设计专门人才。学生毕业后可在室内设计、景观设计和建筑装饰设计等领域的设计、教育、研究和管理单位从事本专业工作。学习期间对学生进行设计思维能力的培养、设计技能的基本训练，使学生具备本专业创新设计的基本素质和独立进行设计实践的基本能力。在完整的教学体系培养下使学生学有所用，毕业生遍布全国，成为环境艺术设计领域的骨干力量。
主干课程 环境艺术设计专业以“室内设计”系列课程作为核心，按照专业基础、专业设计、专业理论、实习与社会实践、毕业设计与论文五个环节展开，主要开设：设计制图、效果图表现技法、材料构造与工艺、建筑设计基础、家具设计、装饰照明设计、景观设计、商业空间设计、展示设计、宾馆酒店设计、办公空间设计等课程。
就业优势 环境艺术设计专业重视教学的社会实践环节，把学生带出课堂,依托广泛的社会交流基础和日益增多的国际交流机会，为学生提供各类学习平台，同时也创造了良好的就业机会。毕业后可从事室内设计、会展设计行业、建筑效果图设计、绘图员、橱柜设计师、家具设计师、施工图设计师、效果图表现、预算员、工装设计师、设计师助理、施工监理等行业。
视觉传达设计专业 本科/艺术学学士
培养模式 理论+实践+实习，定向就业培养，宽基础、重实践、重视动手能力培养。
培养目标 本专业借鉴国内优秀设计教育的模式和方法，培养社会所需的德智体美全面发展，基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高、具有创新精神。系统地学习视觉传达设计基础理论，具有较强的设计实践能力的应用型高级视觉设计专门人才。学生毕业后能够从事平面设计、影视广告设计、网页设计、品牌设计与推广、广告设计与策划、展示与活动设计等各种主题的设计工作，能够满足相关设计工作岗位需求。
主干课程 三大构成、招帖设计、平面广告设计、POP与MD广告设计、图形设计、书籍装帧设计、标志设计、机构形象设计（VI）、包装设计、影视广告设计、广告学、网页设计、商品摄影、平面设计软件（Photoshop、 Adobe Illustrator、Flash）、字体设计、插图艺术设计、印刷工艺等、专业考察、设计实习、企业实习、毕业设计等。
就业优势 本专业毕业生可在新闻出版、平面广告、影视广告、装饰设计、电视栏目包装、网页设计、商业活动策划、设计研究、电脑图象设计、文化传播机构等相关工作岗位从事视觉传播创意策划、设计、制作等工作。市场需求量大，就业率高。
产品设计专业 本科/艺术学学士
培养模式 理论+实践+实习，定向就业培养，宽基础、重实践、重视动手能力培养。
培养目标 本专业是通过产品设计及计算机辅助设计，以产品造型和空间展示等方面创造个性品牌、塑造和传播企业形象、以改善人们的生活方式来实现设计体验与沟通的专业领域。本专业借鉴国内外优秀教育模式和方法，根据市场需求培养社会所需的高技术应用型人才，培养的学生具有较强的设计能力、审美能力和动手制作能力。学生毕业后能够从事新产品设计与开发、家具设计、IT产品设计与制造、产品外观造型设计、广告设计、产品展示设计、电脑绘图、模型制作等各种设计工作，能够满足相关设计工作岗位。
主干课程 三大构成、摄影基础、艺术概论、产品设计、设计图学、快速表现技法、产品模型与制作、平面设计软件（Photoshop、 Adobe Illustrator、Flash）、造型材料与工艺、产品设计原理与方法、人机工程学、产品设计程序与方法、3D建模与效果图表现、专业考察、设计实习、企业实习、毕业设计等。
就业优势 本专业毕业生具有产品设计能力与计算机辅助设计技术的能力。学生毕业可在工业设计公司、IT产品设计与制造、家具设计、玩具设计、影视动画公司、游戏后期、产品设计等企业从事产品三维造型设计、新产品开发、电脑绘图、人机分析与测量、视觉传达设计等工作。市场需求量大，人才紧缺，就业率高。
国际学院
朝鲜语专业 汉语言文学专业
国际学院是2013年应学院发展要求成立的二级学院，前身为人文艺术学院。国际学院现有朝鲜语专业、汉语言文学专业、日语专业、英语专业。随着学院整体的不断发展，如今的国际学院致力于朝鲜语和汉语言专业的发展，依旧延续着国际化发展道路，在留学生的输送和引进方面取得了显著成绩。
国际学院下设朝鲜语专业和汉语言文学专业。朝鲜语专业开设基础韩国语、中韩翻译、经贸韩语、电子商务（商贸韩语方向）、计算机韩语、网络技术与应用（计算机韩语方向）等课程；汉语言专业开设现代汉语、中外文学、教育心理学、对外汉语教学法（对外汉语教育方向）、现代汉语、秘书实务、行政管理、办公自动化（涉外文秘方向）等课程。同时我院还担任韩国留学生的教学任务，历届来我校留学的外国学生均可达到汉语等级考试过级水平。
国际学院拥有一支各年龄层分布的教师团队，有的是从教近三十年的老教授，有的是海外留学的归来学者，有的是厚积薄发的青年讲师，他们教学经验丰富，思路新颖，开拓创新。
国际学院建有多个多媒体教室，语音实验室，全面实现多媒体现代教学，学生在实践中进行口语练习，系统地完成听、说、读、写、译等外语教学环节。汉语言专业的学生可在模拟课堂中实践对外汉语教学的方法和步骤，理论与实践相结合，达到更好的教学效果。
国际学院以培养国际型人才为己任，培养学生在语言、文化、知识、视野上全球化、国际化的能力。力求使学生成为精通外语、学有所长的复合型高级管理人才，具有涉外知识、擅长商务谈判的人才，国际化的经贸人才。在实现教学目标的同时让学生多参加课外比赛和社会实践。黑龙江省韩国语演讲大赛、作文比赛，第八届全国语文规范化知识大赛等活动中均取得优异的成绩。
朝鲜语专业 本科/文学学士
就业方向 商贸韩国语、计算机韩国语方向
培养模式 基础韩语+经贸韩语+电子商务（商贸韩语方向）基础韩语+计算机韩语+网络技术与应用（计算机韩语方向）
培养目标 本专业培养德智体美全面发展，基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高，具有创新精神，在韩国语的听、说、读、写、译方面具有较强的语言实践能力，具有跨国经济与文化交流能力和广泛的商务科技知识，具有开放型知识结构和可持续性职业发展前景，能够在外事、经贸、文化、科研、旅游等部门从事翻译、商务、科技交流、管理等相关工作，并具有时代特色的应用型、复合型韩语专业人才。
主干课程 基础韩国语、听力、会话、语法、写作、韩国概况、韩国文学史、经贸韩语、计算机韩语、文秘韩国语、旅游韩国语等。
专业介绍 韩国语专业从学院建校初期开始培养专科学生，为韩国企业定向培养、输送了大批适合于在韩国企业从事文秘、管理、翻译等工作的学生。该专业从2005年开始招收本科学生，已经培养了一千多名优秀毕业生。师资力量雄厚，科研成果显著，作为专业能力等级测评标准的TOPIK考试，学生通过率为85.7%，其中TOPIK高级通过率为26.8%。办学经验丰富，成为我院的特色专业。
就业优势 毕业生可在国内机电类、工商贸类企业及韩国企业从事翻译、商务、科技交流、企业管理等相关工作。我院与在中国的韩国企业签有定向培养协议。
汉语言文学专业 本科/文学学士
就业方向 对外汉语教育方向、涉外文秘方向
培养模式 现代汉语+中外文学+教育心理学+对外汉语教学法（对外汉语教育方向）现代汉语+秘书实务+行政管理+办公自动化（涉外文秘方向）
培养目标 本专业培养德智体美全面发展，基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高，具有创新精神，开放型知识结构与可持续性职业发展前景的优秀人才。毕业生经过四年精细化专业培养，能够从事对外汉语教学、中外企业文秘、总裁助理以及新闻出版等领域相关工作。
专业介绍 汉语言文学专业培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，能在新闻文艺出版部门、科研机构和机关企事业单位从事宣传工作、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学专门人才。本专业自成立以来，向社会输送了大批具有较高品德修养、较强专业素质的汉语言应用型本科专业人才。历届毕业生均得到了国内外企事业单位和院校领导的好评。
汉语言文学专业师资队伍素质高、能力强，不仅承担汉语言文学专业主干课程，同时也承担韩国留学生的汉语教学工作。全体教师汉语普通话水平均为一级，授课风格独特，教学方式多样化，关心留学生学习生活，师生关系融洽。80%的韩国留学生通过汉语水平测试五级以上。
主干课程 现代汉语、古代汉语、中外文学史、写作、中西文化比较、对外汉语教学法、教育心理学、秘书实务、办公自动化、企业管理、人力资源管理等。
就业优势 汉语言文学专业被称为“万金油”专业，无论是中国还是外企，需求量极大，就业范围覆盖在各行各业。本专业学生毕业后可在国内初、高级中学从事教育、教学和管理工作，亦可考取ICA国际汉语教师资格证赴国外（如美国、英国、德国、法国、澳大利亚、荷兰、爱尔兰等国家）从事对外汉语教学研究工作；在国家党政机关、企事业单位、科研院所等从事管理、文秘、研究等相关工作；在涉外企业中从事文秘、管理、公关等工作；可在新闻出版系统，例如报社、杂志社、出版社及电视台、广播电台等单位从事记者、编辑、主持人、播音员等工作。另外，本专业还为学生提供了出国留学（可选本硕连读）的机会。本专业毕业生就业面宽，社会需求量大，职场晋升空间大，就业率高。
韩国留学项目介绍
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韩国留学合作院校 |
留学项目 |
学费 |
留学注释 |
留学优势 |
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韩国首尔科学技术 大学（国立） |
本科留学（2+2/3+1/3+2） |
4.7万/年 |
2+2注： 2年国内学习， 2年国外学习， 获国内、外两校 本科学历学位证书。 3+1注： 3年国内学习， 1年国外学习， 获我院本科学历 学位证书。 3+2注： 3年国内学习， 2年国外学习， 获国内、外两校 本科学历学位证书。 3+1+2注： 3年国内学习， 3年国外学习， 获我院本科学历 学位证书和国外硕士学历学位证书。 |
留学2年以上，毕业后颁发国内、国外教育部认证的两个学校的毕业证和学位证。 |
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3+1+2本硕连读 |
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交换生 |
免国外一年学费 |
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韩国牧园大学 |
本科留学（2+2/3+1/3+2） |
3.7万/年 |
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3+1+2本硕连读 |
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交换生 |
免国外一年学费 |
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韩国湖南大学 |
本科留学（2+2/3+1/3+2） |
4万/年 |
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3+1+2本硕连读 |
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交换生 |
免国外一年学费 |
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韩国湖西大学 |
本科留学（2+2/3+1/3+2） |
3.7万/年 |
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3+1+2本硕连读 |
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交换生 |
免国外一年学费 |
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韩国光州女子大学 |
本科留学（2+2/3+1/3+2） |
4.8万/年 |
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3+1+2本硕连读 |
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交换生 |
免国外一年学费 |
国际合作与交流
INTERNATIONAL EXCHANGE GUIDE
哈尔滨远东理工学院设立国际教育交流中心。学院与美国、韩国、日本等多国大学建立合作关系，互派留学生。
一、国外合作院校
美国：南犹他大学
韩国：首尔科学技术大学、湖西大学、湖南大学、牧园大学、
光州女子大学
日本：京都情报大学、东京早稻田言语学院、
约翰早稻田外国语学校、长冈市商务信息学院
泰国：博仁大学
二、合作方式
与国外大学联合开展专升本、本升硕、本硕连读、硕博连读等项目，有免费交换生和自费留学生，发放两国证书，学分互认，网上毕业论文答辩。
三、交流模式
● 3+1本科留学模式：在哈尔滨远东理工学院学习3年，国外学校学习1年，毕业后获得哈尔滨远东理工学院学历学位证书。
● 2+1+2本科留学模式：在哈尔滨远东理工学院学习2年，国外学校学习1年语言和2年专业课，毕业后获得哈尔滨远东理工学院和国外学历学位证书。
● 3+2本科留学模式：在哈尔滨远东理工学院学习3年，达到语言要求，国外学校插班学习2年，毕业后获得哈尔滨远东理工学院和国外学历学位证书。
● 3+1+2本硕连读留学模式：在哈尔滨远东理工学院学习3年，达到语言要求，国外本科学习1年，硕士学习2年，毕业后获得哈尔滨远东理工学院本科与国外硕士学历学位证书。
● 3+0.5+1.5或4+0.5+1本硕连读留学模式：在哈尔滨远东理工学院学习3年，到泰国博仁大学学习6个月语言课和18个月硕士课程；或在哈尔滨远东理工学院学习4年，到泰国博仁大学学习6个月语言课和1年硕士课程，毕业后获得哈尔滨远东理工学院本科与泰国博仁大学硕士学历学位证书。
● 4+2+3硕博连读留学模式：在哈尔滨远东理工学院学习4年，达到语言要求，国外硕士学习2年，博士学习3年，毕业后获得哈尔滨远东理工学院本科和国外硕士、博士学历学位证书。
详细留学项目介绍请登录我院网站www.fe-edu.com.cn
四、部分合作院校介绍
● 与韩国首尔科学技术大学校际合作留学项目
国立首尔科技大学，成立于1910年，是一所大型国立综合大学，位于首尔市中心。配备了全韩国公认的最先进的教育设施、最优秀的师资团队以及科学化的教育系统。该校分工科学院、造形学院、人文社会学院、生物能源学院、信息与通信工程学院和融合技术与经营学院、语学院、30多个学部，以及一般研究生院、产业研究生院、住宅研究生院、铁路专门研究生院、IT政策专门研究生院、能源环境研究生院和NID融合技术研究生院。
我院2013年1月与首尔科学技术大学建立了校际合作关系，在学生培养等方面，两校合作密切，互认课程学分，合作开设了普通插班、“2+1+2插班”、“3+1+2升学”等项目，通过这些项目，学生可以在我院和韩国首尔科学技术大学完成本科学士学位，获得双学位，也可以通过直通车的方式，继续攻读硕士学位，从而获得中韩高等教育的学历。
● 与韩国湖南大学校际合作留学项目
韩国湖南大学位于韩国西南部的中心城市—光州，四年制综合性大学。现有5个本科学院和4个研究生院，共计40余个学科专业。该校与300余家韩国当地企事业单位以及中国主要城市的韩资、中资企业签订了产学合作协议，每年为这些单位输送优秀的专业人才。
2009年，我院与韩国湖南大学签订合作协议，开展了交换语言生、“3+1专升本”、“2+1+1专本连读”、“2+1+2本科生插班”、“3+1+2本硕连读”等项目，实行学分互认，同时获得两校毕业证书，为我校学生赴韩国湖南大学攻读学士、硕士等课程提供了直接通道。
● 与韩国湖西大学校际合作留学项目
湖西大学在韩国地域经济发展最为迅速的天安和牙山市设有两个校区。湖西大学设有人文学院、社会科学学院、生命保健科学学院、工科学院、艺术体育学院，开设专业共计60余个。在BK21工程中，湖西大学经教育部批准成立了韩国唯一的风险投资专门研究生院和尖端情报技术研究生院，并被指定为可在风险投资和尖端情报技术领域从事国际交流的大学。
2012年，我院与韩国湖西大学建立了校际合作关系，合作项目“2+2本科生插班”、“3+2专科生插班”、“3+2+2专升本、升硕”、“4+2本升硕”、“4+2+3本升硕升博”等。顺利完成两校规定的课程，符合条件的本科学生，可以获得双学位。
● 与韩国牧园大学校际合作留学项目
牧园大学位于韩国大田市，四年制本科大学。1954年建校以来，以真理、爱、奉献的建学理念为基础，培养国家和人类社会的基督教价值观的栋梁之才。学校院系设置丰富，由神学，人文，理工，技术，社会科学，音乐，美术，师范等学院构成。还设有一般研究生院，神学研究生院，产业信息研究生院，教育研究生院，舆论广告宣传研究生院等，牧园大学虽然不是神学校，但是设置神学学科培养牧会人员是其特征。
我院与韩国牧园大学2012年签订了合作协议，共同运行“2+1+2本科生插班”和“3+1+2研究生升学”项目。实行学分互认，顺利完成两校规定的课程，符合条件的本科学生，可以获得双学位。
● 与韩国光州女子大学校际合作留学项目
建校于1992年的光州女子大学，是以“弘益人间的教育、爱国爱民族的实践、真理和未来的探求”为创学理念，来培养女性人才的专门女子私立综合大学。大学的教育目标是：就业中心教育和人性教育实践。女性教育成为新时代应该注重的教育方向和目标，为了让女性在新时期中更好的发挥作用，女性教育将成为这个时期的教育主体。光州女子大学开设了本科，硕士和博士课程，包括：空中乘务员、客服营销、警察法学、社会福利、老年福利、幼儿教育、初级特殊教育、中级特殊教育、咨询心理、幼儿英语教育、网页设计、看护、作业治疗、理疗、医疗情报、替代医学、语言治疗、食品营养、美容科学、儿童美术治疗、装潢、模特演技、舞蹈等专业。光州女子大学是韩国培养女性空中乘务员唯一的学院，拥有韩国最大的航空培训基地。
我校与韩国光州女子大学合作多种留学项目，如“2+2本科生插班”、“2+0.5+2本科生插班”、“4+2研究生课程”等。实行课程对接，学分互认。
● 与日本京都情报大学院大学校际合作留学项目
京都情报大学院大学，是2004年设立的日本私立大学。大学的简称为“KCGI”。该校继承了有着50年历史，适应产业界需求，始终致力于培养信息技术工程师的日本第一所计算机教育机构“京都计算机学院”的传统和业绩。此外，开设与罗彻斯特理工学院等海外多所大学之间的全球化教育网络。学校开设“IT中心科目群”、“网络商务科目群”和“职业强化科目群”，涵盖40余种课程。目前该校毕业生的就业发展方向主要有：CIO（首席信息官），项目经理，高级系统工程师，系统整合咨询师，网络营销专家，系统架构师等。
我院2012年与与京都情报大学院大学合作，建立了学分互认的课程形式，如“4~3.5~3+2”、“3.5~3+0.5~1+2”、“4+0.5~1+2”等。
● 与日本东京早稻田言语学院校际合作留学项目
日本东京早稻田言语学院位于日本东京，成立于2003年10月。始终以保持最高品质的日本语教学，提供最优质的教学服务为宗旨。该校积极接受希望提高日语能力的入学志愿者，并针对学员的不同需要，提供专业且细致的教学指导，全面提升学员的听、说、读、写等综合能力。
对于想升入研究生，大学，大专（专门学校）的学生，除了留学生考试对策教学之外，还会根据学员的志愿，提供专业的升学指导，以保证学员通过自身努力进入自己理想的院校。
我院2014年与日本东京早稻田言语学院校际合作，学院承认学分。
● 与约翰早稻田外国语学校校际合作留学项目
以基督教精神来设立的YOHAN早稻田外国语学校，是1988年由希望振兴日本语教育的人们所创立，于1989年获得日本语教育振兴协会的正式承认。学校位于东京的中心地新宿。
学校有丰富的奖学金制度(最优秀奖免交3个月的学费，优秀奖免交1个月的学费)。每3个月进行一次大考，并给成绩优秀的学生颁发奖学金。且具有日本文部科学省奖学金推荐制度 (年60万日元)，去年共有5名学生，今年共有7名学生得到了文部科学省奖学金。
2011年，我院与约翰早稻田外国语学校签订合作协议，学院承认学分。
● 与泰国博仁大学校际合作留学项目
泰国博仁大学是一所泰国国家级优秀的私立高等学府,其前身为“博仁学院”,经过 40 多年的不断努力发展,现已成为泰国重点综合性大学之一。博仁大学的国际学院以网络教育为辅助,实施全方位多层次的办学体系、尤其在人文科学、社会科学、管理科学，传媒领域具有突出的整体优势。泰国博仁大学校园占地面积超过100泰亩,校园环境优美,配备运动场、室内室外篮球场、游泳池、室内排球场等设施,深受留学生和本国学生的欢迎。
我校2014年与泰国博仁大学签订了“3+0.5+1.5”、“ 4+0.5+1”本硕连读留学模式，即在我校学习3年，到泰国博仁大学学习6个月语言课和18个月硕士课程；或在哈尔滨远东理工学院学习4年，到泰国博仁大学学习6个月语言课和1年硕士课程，毕业后获得哈尔滨远东理工学院本科与泰国博仁大学硕士学历学位证书。
继续教育学院
继续教育学院践行促进学生就业、提升职场竞争力的宗旨，实施双学历、双学位证书与从业资格证书、职业资格证书并举的办学模式。与省内著名高校以及多家培训机构合作，为学生提供了本科自考二学历、专升本；国家职业技能鉴定等多种培训项目。同时与“凯旋驾校”联办了“时间最短、费用最低”的驾驶员培训；与哈尔滨工程大学合作设立了“自考助学网络综合评价平台” 帮助学生顺利获得双学历、双学位。
主要培训项目有国家计算机、外语等级考试、会计从业资格考试、建筑“八大员”、高级数控车工铣工、ITAT、AutoCAD、营销师、人力资源师、理财规划师、普通话水平测试等。
继续教育学院已经成为广大学生实现“一专多能”、“一专多证”的一站式培训基地，是学生走向成功的阶梯，实现梦想的摇篮。
哈尔滨远东理工学院近三年录取分数线
|
层次 |
省份 |
2012年 |
2013年 |
2014年 |
|||||||||
|
理工类 |
文史类 |
理工类 |
文史类 |
理工类 |
文史类 |
||||||||
|
最高分 |
最低分 |
最高分 |
最低分 |
最高分 |
最低分 |
最高分 |
最低分 |
最高分 |
最低分 |
最高分 |
最低分 |
||
|
普通本科 |
云南 |
373 |
320 |
442 |
400 |
424 |
383 |
432 |
415 |
426 |
406 |
469 |
450 |
|
天津 |
367 |
288 |
428 |
382 |
381 |
275 |
406 |
369 |
410 |
344 |
423 |
344 |
|
|
四川 |
467 |
421 |
479 |
435 |
511 |
462 |
533 |
482 |
501 |
446 |
515 |
476 |
|
|
陕西 |
437 |
332 |
490 |
421 |
405 |
330 |
459 |
387 |
449 |
354 |
460 |
403 |
|
|
山西 |
445 |
352 |
455 |
410 |
400 |
314 |
433 |
384 |
443 |
325 |
469 |
390 |
|
|
宁夏 |
366 |
327 |
444 |
385 |
399 |
351 |
375 |
—— |
415 |
380 |
464 |
439 |
|
|
内蒙古 |
375 |
264 |
414 |
297 |
381 |
277 |
380 |
360 |
382 |
342 |
473 |
417 |
|
|
辽宁 |
440 |
388 |
504 |
454 |
478 |
420 |
498 |
476 |
454 |
408 |
469 |
444 |
|
|
江西 |
449 |
387 |
486 |
473 |
416 |
386 |
453 |
425 |
452 |
419 |
455 |
431 |
|
|
吉林 |
407 |
338 |
420 |
374 |
440 |
345 |
427 |
326 |
504 |
352 |
506 |
351 |
|
|
湖南 |
505 |
451 |
—— |
—— |
434 |
406 |
—— |
—— |
488 |
443 |
—— |
—— |
|
|
湖北 |
452 |
407 |
462 |
455 |
445 |
361 |
435 |
427 |
461 |
380 |
451 |
422 |
|
|
河南 |
477 |
391 |
527 |
452 |
436 |
360 |
465 |
412 |
491 |
403 |
438 |
427 |
|
|
河北 |
512 |
391 |
524 |
489 |
464 |
413 |
477 |
461 |
503 |
459 |
483 |
458 |
|
|
甘肃 |
441 |
343 |
472 |
397 |
416 |
338 |
427 |
395 |
456 |
337 |
462 |
435 |
|
|
福建 |
514 |
437 |
489 |
470 |
431 |
402 |
438 |
436 |
437 |
408 |
493 |
492 |
|
|
黑龙江 |
429 |
320 |
449 |
340 |
565 |
342 |
418 |
330 |
457 |
348 |
485 |
380 |
|
|
本科艺术 |
黑龙江 |
182专业课 247文化课 |
180专业课 259文化课 |
180专业课 247文化课 |
180专业课 262文化课 |
180专业课 277文化课 |
|||||||
|
普通专科 |
黑龙江 |
395 |
181 |
407 |
185 |
416 |
180 |
375 |
177 |
411 |
178 |
419 |
172 |
