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陕西学前师范学院

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普通本科丨师范类 | 艺术类丨公办

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2021年陕西学前师范学院职业教育单招本科专业技能 联考专业(类)考试大纲

时间: 2021-03-07 来源: 教育部 浏览量: 9602 收藏

1  学前教育专业

一、考试目的

陕西省普通高校招收中等职业教育毕业生本科专业技能校际联考,是由职业高中、中等专业学校、技工学校毕业生参加的选拔性考试。考生成绩达到合格以上,方可报考2021年职业教育单招本科院校的学前教育专业。

二、考试要求

(一)掌握音乐基础知识和音乐基本常识;具备学习音乐的基本能力和基本素质。

(二)掌握舞蹈基本知识和幼儿舞蹈基本常识;具备进行舞蹈作品鉴赏的基本能力。

(三)掌握幼儿教师口语的基本知识;具备幼儿教师语言教学的基本素养。

(四)掌握美术基础知识和幼儿美术基本常识;具备进行美术作品鉴赏的基本能力。

(五)掌握学前教育基本理论和基础知识;具备将学前教育理论运用于教学实践的基本能力。

三、考试内容及范围

(一)音乐

考试内容及范围:音乐基础知识、音乐基本常识。

1.音及音的分组、音名、唱名;

2.音符与休止符(简谱及五线谱)的写法、谱号、变音记号;

3.拍号的含义、拍子的强弱规律、节奏的基本规划;

4.常用的力度标记与速度标记;

5.常用演唱、演奏记号;

6.人声的分类及演唱形式;

7.中国乐器的分类、常见器乐演奏形式;

8.外国乐器的分类、器乐演奏形式;

9.中外著名音乐家及代表作品。

(二)舞蹈

考试内容及范围:舞蹈基本常识、幼儿舞蹈基本常识、作品鉴赏。

1.舞蹈教学中常用术语的含义;

2.中国民间舞中常见的民间舞蹈以及特点;

3.中国古代著名的舞蹈与舞人;

4.看图识舞;

5.常用的舞蹈记录和舞蹈传播方法;

6.外国芭蕾的分类及代表作品;

7.幼儿舞蹈的特点及代表性作品;

8.中外著名舞蹈家及代表作品。

(三)语言

考试内容及范围:幼儿教师口语训练。

1.幼儿教师口语的特点及基本要求;

2.教学口语和教育口语的分类及其表现特点;

3.普通话与普通话规范语音;

4.声母的发音部位及发音方法,韵母的发音及韵母辨正;

5.变调、轻声、儿化、语气词“啊”的变音。

(四)美术

考试内容及范围:美术基础知识、幼儿美术基本常识、作品鉴赏。

1.美术、国画的分类、幼儿手工的类别;

2.儿童风景画的构图形式、色彩的三原色;

3.文艺复兴时期三大美术巨匠;

4.后印象派的代表人物;

5.中外著名美术家及其代表作品。

(五)学前教育基本理论

考试内容及范围:教育基本理论、学前教育基本理论、幼儿教师职业道德、学前教育政策法规、学前卫生学、学前儿童心理学、学前儿童发展与儿童行为观察。

1.教育的定义、属性、基本规律以及与社会发展的关系;

2.学前教育的产生与发展、学前教育的目标、任务与原则;

3.游戏在学前儿童发展中的作用、幼儿园游戏的种类与指导;

4.学前儿童概念与学前儿童观;

5.学前儿童心理发育的特点与保健;

6.影响学前儿童心理发展的因素;

7.学前儿童健康教育的重要性、内容、方法及途径;

8.学前儿童意外伤害的处理及安全教育;

9.教师礼仪内涵、培养及五要素;

10.教师的举止、形象与情绪;

11.学前教育政策的含义、特点以及教育法规的含义;

12.《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园教师专业标准》等。

四、考试形式及试卷结构

(一)考试方式

1.考试采用计算机考试形式。

2.试卷满分300分。

3.考试限定用时120分钟。

(二)试题类型

单选题、多选题、判断题。

(三)赋分比例

1.音乐70分;

2.舞蹈40分;

3.语言60分;

4.美术40分;

5.学前教育基本理论90分。

五、考试参考书目

鉴于学前教育专业招生考试的学科特殊性,本次考试不提供统一的参考书目。

2  财务管理专业

一、考试目的

陕西省普通高校招收中等职业教育毕业生本科专业技能

校际联考,是由职业高中、中等专业学校、技工学校毕业生参加的选拔性考试。考生成绩达到合格以上,方可报考2021年职业教育单招本科院校的财务管理专业。

二、考试要求

(一)理解

指对管理类专业基本概念的领会、并能简单地解释。

(二)掌握

指对管理类专业相关理论的理解与掌握。

(三)综合应用

指对管理类专业相关理论的实践运用。

三、考试范围

(一)财务管理概述与基本概念

1.正确理解财务管理含义、财务管理目标及相关代表性理论;

2.正确理解货币时间价值的含义、风险与收益的关系;

3.掌握终值和现值的计算、利率的计算、资产的收益率的计算、资产风险的衡量。

(二)筹资管理

1.正确理解预测资金需求量的概念、企业筹资的概念和动机、筹资的分类、筹资的原则、筹资渠道与方式;

2.掌握预测资金需求量的方法;

3.正确理解权益筹资与债务筹资的含义、方式和区别;

4.识记资本成本的概念、构成、作用;

5.正确理解影响资本成本的因素;

6.掌握资本成本的计算方法。

(三)投资管理

1.正确理解投资的概念及分类、企业投资的一般程序、项目投资的概念、特点;

2.掌握项目投资过程中的现金流量计算、掌握项目投资决策的评价方法。

(四)营运资金管理

1.正确理解营运资金的概念、特点;应收账款的功能、应收账款信用政策的制定、应收账款的日常管理;存货的管理目标与功能、存货的日常管理;

2.识记持有现金的动机、持有现金的成本、应收账款的成本、存货的成本构成;

3.掌握最佳现金持有量确定的方法、存货经济批量的决策方法。

(五)利润分配管理

1.正确理解利润的构成、利润管理的意义、利润的来源、利润分配的原则、股利分配政策;

2.掌握利润预测的方法;

3.识记利润分配的顺序、股利分配政策的概念及特征。

(六)财务分析

1.正确理解财务分析的概念、内容、意义;

2.掌握财务分析的方法、偿债能力、营运能力、盈利能力、发展能力及综合指标计算。

四、考试形式及试卷结构

(一)考试方式

1.考试采用机试闭卷形式

2.试卷满分为300分

3.考试限定用时为120分钟

(二)试题类型

单项选择题、判断题、案例分析题、综合应用题。

(三)赋分比例

1.单项选择题(共40小题,每小题3分,共120分)

2.判断题(共30小题,每小题2分,共60分)

3.案例分析题(共2小题,每小题20分,共40分)

4.综合应用题(共4小题,每小题20分,共80分)

五、教材参考版本

(一)科学出版社,中职会计专业“营改增”系列教材/中等职业教育“十三五”规划教材,财务管理基础,2017年1月版,主编:刘颖;

(二)中国人民大学出版社,中等职业教育会计专业规划教材,财务管理学习指导,2014年10月版,主编:黄贤明。

六、重点内容

(一)货币的时间价值和风险价值。

(二)资本成本的计算与资本结构的确定。

(三)项目投资的现金流量计算和项目投资决策的评价方法。

(四)最佳现金持有量确定的方法、存货经济批量的决策方法。

(五)利润预测的方法。

(六)偿债能力、营运能力、盈利能力、发展能力及综合指标计算。

3  计算机类专业

一、考试目的

陕西省普通高校招收中等职业教育毕业生本科专业技能校

际联考,是由职业高中、中等专业学校、技工学校毕业生参加的选拔性考试。考生成绩达到合格以上,方可报考2021年职业教育单招本科院校的计算机类专业。

二、考试要求

根据教育部《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》(2009年版),本次计算机类专业技能测试所涉及的相关知识点,按照需要掌握的程度分为以下四类:

(一)识记:指考查学生对计算机应用基础知识的识别和记忆能力。要求考生能够识别并记住相关基础知识和基本操作中的概念、专用名词及其解释。

(二)理解:指考查学生对所学知识的理解程度。要求考生在“识别和记忆”的基础上,理解所学知识和基本操作的具体含义及特点。

(三)掌握:指考查学生对所学知识的初步应用能力。要求考生能够灵活地应用所理解的计算机应用基础知识,正确地完成有关的应用操作,并能解释操作所产生的结果。

(四)综合应用:指考查学生对所学知识的综合应用能力。要求考生能够灵活地应用所学知识分析、判断、综合解决实际问题,是对学生理论和实践能力的综合考查。

三、考试范围

以下考试范围中的“(1)”对应“识记”;“(2)”对应“理解”;“(3)”对应“掌握”;“(4)”对应“综合应用”。

(一)计算机基础知识

计算机的发展史(1);微型计算机的特点及应用(3);计算机的硬件系统组成(2);计算机的软件系统(3);微机的基本配置(3);计算机的信息安全及计算机使用规范(1);计算机中的数制与编码(1);计算机技术的发展过程及趋势(3);计算机各发展阶段的主要特点(1);计算机在现代社会工作与生活中的各类应用(2);计算机硬件与软件系统的组成,以及主要硬/软件在系统中的作用(3);计算机主要部件及其作用(2);利用数据存储单位区分存储空间大小(3);计算机系统的主要技术指标及其对计算机系统性能的影响(3);存储设备(硬盘、光盘驱动器、内存、寄存器、移动存储器等)的作用和使用方法(3);输入/输出设备(键盘、鼠标、显示器、打印机等)的作用(2);正确连接和使用输入/输出设备(3);通用外部设备接口的使用方法,正确连接常用外部设备(3);键盘键位及功能,会正确使用键盘录入字符(2);信息安全意识(1);计算机病毒的基础知识、防范意识和防治方法(3);知识产权等相关法律法规和信息活动中的道德要求(2)。

(二)Windows操作系统

操作系统的基本概念(1);Windows 7简介(1);认识和使用桌面(3);认识和使用窗口及对话框(3);文件和文件夹的概念与作用(2);文件及文件夹的管理(4);控制面板使用和功能(2);使用附件、安装与卸载应用程序(2);安装与使用杀毒软件(1);安装与使用压缩工具软件(3);中英文输人法(3);操作系统在计算机系统运行中的作用(2);常用操作系统的特点和功能(2);移动平台当前常用操作系统的类型(3);启动/关闭计算机系统(2);快捷键和快捷菜单的使用方法(3);会使用操作系统中自带的常用程序(3);数据备份的重要性,会进行数据备份(3)。

(三)应用因特网

因特网知识与服务(1);计算机网络的功能、分类与拓扑结构(1);IP地址和域名知识(3);因特网的接入方式及设备(1);使用搜索引擎检索信息(4);电子邮箱的基本概念(4);常用网络工具软件的使用(4);微博管理及使用(4);了解因特网的基本概念及提供的服务(4);根据需要将计算机通过相关设备接入因特网(2);会申请和使用网站提供的网络空间(3);常见网络服务与应用(3);会使用常用即时通信软件(2);会使用工具软件上传与下载信息(3)。

(四)文字处理软件的应用

Office2010安装(4);Word2010基本操作(4);Word2010视图方式与使用(3);Word2010排版技术(4);表格制作及编辑(3);图文混排(3);数学公式的插入(3);文档的页面设置与打印(4);会设置文档的格式(字体、段落、边框和底纹、项目符号和编号、分栏、首字下沉、文字方向等)(3);设置文档的页面格式、页眉和页脚(3);会使用文字处理软件提供的工具(如“字数统计”、“修订”等),会在文档中插入和编辑表格(3);合并文档(2)。

(五)制作电子表格

Excel 2010基本操作(3);数据的输入、编辑与格式化(4);单元格、工作表的编辑与格式化(4);单元格的引用方式(4);公式与函数(3);图表的使用(3);数据管理与分析,数字分类汇总可视化(4);页面设置与打印输出工作表(3);理解工作簿、工作表、单元格等基本概念(2);模板的作用和使用方法(3);数据保护的作用和操作方法(3);单元格地址的引用,常用函数的使用(3);会对工作表中的数据进行排序、筛选、分类汇总(3);常见图表的功能和使用方法(2);会使用数据透视表和数据透视图进行数据分析(3);根据输出要求设置打印方向与边界、页眉和页脚,设置打印属性(2)。

(六)多媒体软件应用

多媒体技术及其软件的应用(1);多媒体文件的格式与浏览方式(1);图像基础知识及图像处理软件的使用(3);编辑加工音频与视频文件(3);转换音频与视频文件格式(3);了解多媒体技术及其软件的应用与发展(3);多媒体文件的格式(2);会选择浏览方式(3);会获取文本、图像、音频、视频等常用多媒体素材(3);会使用的photo shop软件对图像进行简单加工处理(2)。

(七)制作演示文稿

PowerPoint2010基本操作(4);幻灯片中文字、图片、图形、声音、影片、表格、图表等的插入与编辑(4);幻灯片的插入、复制、删除、移动(4);超链接的使用(4);幻灯片的版式、配色方案(3);幻灯片母版设计(3);幻灯片的放映(4);幻灯片的打包与打印(4);更换幻灯片的版式、使用幻灯片母版、设置幻灯片背景、配色方案、设计制作幻灯片模板(4)。

(八)IT新技术

云计算、物联网、移动互联网、大数据、人工智能、VR、量子通信、5G、区块链等技术的基本概念和典型应用场景(1)。

(九)常用信息技术

QQ、WeChat、支付宝、电子地图、滴滴打车、共享单车、在线购物、网上银行等常用IT技术的基本使用技能(3)。

四、考试形式及试卷结构

(一)考试方式

1.考试采用机试闭卷形式。

2.试卷满分为300分。

3.考试时间为120分钟。

(二)试题类型

试题分单项选择题、多项选择题、判断题、文字录入题共四种类型。其中,单项选择题在四个选项中有一个正确答案;多项选择题在四个选项中有一个以上的正确答案;判断题要求判断对错;文字录入题要求按照给定的文本和格式录入中英文文字和符号,录入字数在300(±15)字。

(三)赋分比例

1. 单项选择题(共60小题,每小题3分,共180分)

2. 多项选择题(共10小题,每小题4分,共40分)

3. 判断题(共20小题,每小题2分,共40分)

4. 文字录入题(共1小题,每小题40分)

五、教材参考版本

傅连仲主编,《计算机应用基础》(Windows 7+Office 2010),电子工业出版社。