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赣南卫生健康职业学院

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赣南卫职院2023年高职单独招生入学考试大纲

时间: 2023-02-09 来源: 教育部 浏览量: 6922 收藏

赣南卫生健康职业学院2023年高职单独招生入学考试大纲


根据《江西省2023年高等职业教育单独招生实施办法》,特制定本大纲。

一、考试性质

赣南卫生健康职业学院单独招生考试是在省教育厅统筹规划,赣南卫生健康职业学院组织实施,省教育考试院进行考试录取监督,面向已完成江西省2023年普通高考报名考生的选拔性考试。

二、考试科目与形式

考试分“文化素质”和“职业技能”两科目,均采用闭卷笔试,详见下表1

1单招考试科目一览表

考试科目

文化素质(满分200分)

职业技能(满分250分)

试卷分部

语文

数学

职业适应性测试

医学基础

各部分值

100

100

100

150

考试时间

90分钟

120分钟

三、文化素质(语文)考试大纲

(一)考试要求

旨在考查学生汉语基础知识及其应用能力,包括汉语知识积累、语言理解、分析综合、鉴赏能力和表达应用。详情如下:

1.知识积累:要求学生能识记常用的字词、文化常识和名言名句名篇。

2.理解能力:要求学生能理解现代文、文言文中重要词语、句子和段落等,以及日常交际中语言的意思。

3.分析综合能力:即分解剖析和归纳整理能力。要求学生在阅读的过程中,能够筛选并整合信息;剖析语言表达的意思、态度和观点等。

4.鉴赏评价能力:即对阅读材料的鉴别、赏析和评价能力。要求学生能对现代文和古诗文进行鉴赏、分析和评价。

5.表达应用能力:即汉语知识的综合运用。要求学生能在一定情景下正确运用语言表达想法、观点和态度等。

(二)考试内容

1.语文基础主要考查学生汉语基础识记表达应用

1知识识记

 ①识记现代汉语普通话常用字的字音

 ②识记并正确书写现代常用规范汉字

 ③识记常见的名家名句名篇

2)表达应用

 ①正确使用标点符号

 ②正确使用词语(包括成语)

 ③辨析并修改病句

 ④辨析并运用常见修辞方法

 ⑤语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动

2.现代文阅读:主要考查现代文阅读理解、分析综合与鉴赏评价。

 ①筛选并整合文中的信息

 ②赏析文章语句结构,把握创作思路背景

 ③归纳文章内容要点,理解作者思想观点

3.文言文阅读主要考查最基本的文言文阅读理解分析综合与鉴赏能力。题型为选择题。

 ①理解和辨析常见古汉语字词的含义

 ②赏析文中重要句子的含意和作者的观点

 ③归纳文章内容要点,概括中心意思

3.应用文写作考查考生应用文书写作能力通知、求职信请示、函、倡议书、工作计划、工作总结、调查报告、述职报告、会议记录、医学简报等中,抽考其中2

(三)试卷结构

本部分试难题约10%,中等难度题约20%,容易题约70%。试卷结构如下表2

2.文化素质(语文)试卷结构一览表

内容

题型

题量

每题分值(分)

小计(分)

语文基础

选择题

3

5

15

判断题

10

1

10

现代文阅读

选择题

4

5

20

文言文阅读

选择题

3

5

15

应用文写作

写作题

2

20

40

题量合计

22

满分

100

四、文化素质(数学)考试大纲

(一)考试要求

旨在考查学生的数学基础知识及实际运用能力,包括数学运算、直观想象、逻辑推理、数学抽象、数据分析和数学建模等。详情如下:

1.数学运算:依据数学运算法则与公式对具体对象进行变形的演绎过程。

2.直观想象:借助几何直观和空间想象感知事物的形体与变化的思维形式,利用图形理解、分析和解决数学问题的心理过程。

3.逻辑推理:从一些事实和命题出发,依据推理规则获得其他命题的过程。

4.数学抽象:舍去事物的一切物理属性,提取数学研究对象的思维过程。

5.数据分析:对研究对象获取数据,运用统计方法对数据进行整理、分析和推断,形成关于研究对象的知识和规律的过程。

6.数学建模:对现实问题进行数学抽象,用数学语言表达问题、用数学知识与方法构建模型解决问题的过程。

(二)考试内容

1.集合

1)了解集合的含义及表示,元素与集合的隶属关系;

2)理解集合间的包含、相等关系;

3)会进行集合的交、并运算。

2.函数

1)理解函数的概念,能求函数定义域和函数值,了解函数图像的平移关系;

2)了解简单的分段函数,并能进行简单的计算和应用;

3)理解函数的四种特性,会进行简单的分析;

4)理解幂函数、指数函数、对数函数、三角函数的概念、图像和性质,会进行相关的计算和应用;

5)理解三角函数的周期性,掌握诱导公式、基本恒等关系式,并能进行一定的计算和应用;

6)理解正弦型曲线、二次函数的概念、图像和性质,会进行相关的计算和应用。

3.立体几何

1)认识并能画出简单的空间图形;

2)理解空间点、直线、平面的位置关系,了解常见的用于推理依据的公理和定理,会进行简单命题的判定。

4.平面解析几何

1)理解直线的点斜式、两点式、斜截式和一般式方程,会根据直线方程进行位置判定和进行相关计算;

2)了解直线斜截式方程与一次函数的关系,能求两直线的交点坐标;

3)掌握圆的标准方程和一般方程,能判定直线与圆、圆与圆之间的位置关系;

4)掌握椭圆、双曲线、抛物线的定义、图形、离心率和标准方程,知道它们简单的几何性质,会进行简单的综合计算。

5.平面向量

1)理解平面向量及其运算的概念、几何意义;

2)掌握平面向量的线性运算及其性质,会用坐标进行有关运算;

3)掌握平面向量的模和数量积的概念、性质,会用坐标进行有关运算。

6.数列

1)理解等差数列、等比数列的相关概念和通项公式,知道等差中项、等比中项的概念;

2)能在具体问题情境中识别数列的等差或等比关系,并能进行简单的综合计算。

7.不等式

1)了解常见的不等式关系,能进行简单的不等式求解,会从问题中抽象出一元二次不等式;

2)通过图像了解一元二次不等式与相应的二次函数、一元二次方程之间的联系,并会求解有关问题。

8.概率与统计

1)了解概率的统计定义,理解等可能事件的古典概型,会进行简单的古典概型概率计算;

2)掌握概率的加法公式,会计算样本平均数和标准差。

(三)试卷结构

本部分中等难度题约10%,容易题约90%。试卷结构如下表3。其中解答题需写出文字说明或演算步骤。

3.文化素质(数学)试卷结构一览表

题型

题量

每题分值(分)

小计(分)

选择题

16

5

80

判断题

10

2

20

题量合计

26

满分

100

五、职业技能(职业适应性)考试大纲

(一)考试要求

以中学(含普高、职高、技校、中专)的知识为基础,结合医药卫生行业的需要,考察学生职业适应性

(二)职业适应性测试内容

1.思想道德素质:包括政治素质、思想素质、道德素质、法纪意识、时事政治等方面基本知识。其中时事政治的范围截止考前1年内。

2.基本职业素质:包括职业道德、职业思想、职业意识等方面基本素养。

3.人文素质:包括人文常识、阅读理解、语言表达、资料处理、人际沟通等。

4.科学素质:包括科学常识、数理逻辑、空间想象、形态知觉、推理判断等。

5.健康素质:包括心身健康、健康生活、安全意识等。

(三)职业适应性测试试卷结构

本部分难题约10%,中等难度题约20%,容易题约70%。试卷结构如下表4

4.职业技能(职业适应性测试)试卷结构一览表

题型

题量

每题分值(分)

小计(分)

选择题

18

2.5

45

选择题

10

4.5

45

判断题

10

1

10

题量合计

38

满分

100

备注:选择题Ⅰ、Ⅱ均为单项选择,其中选择题Ⅰ考察识记类。

六、职业技能(医学基础)考试大纲

(一)考试要求

医学基础包括《人体解剖学》和《生理学》,重点考查这两门医学基础课程的基础知识和临床应用等

(二)《人体解剖学》考试内容

1.绪论

人体解剖学的定义、人体的组成和分部、解剖学姿势、解剖学方位术语、轴和面。

2.运动系统

1骨学:骨的形态分类、构造和功能;躯干骨的组成,椎骨的一般形态,各部椎骨的特征,胸骨的分部和胸骨角的临床意义;颅骨的名称、颅的整体观的重要结构;上肢骨的名称和主要结构,下肢骨的名称和主要结构;全身各部主要的骨性标志。

2关节学:关节的基本结构和辅助结构;脊柱的组成、整体观和运动;椎骨间的连结;人体上、下肢六大关节(肩关节、肘关节、腕关节、髋关节、膝关节、踝关节)的构成、结构特点及运动;骨盆的组成与男女性骨盆的区别。

3肌学:肌的形态和构造;头颈肌、躯干肌和四肢肌中主要肌的名称、位置和作用;斜角肌间隙的位置、通过的结构及临床意义;膈的位置、3个裂孔通过的结构;腹前外侧壁三层扁肌的名称和分布。

3.消化系统

1)内脏学总论:内脏的组成;胸腹部标志线和腹部分区;

2)消化管

口腔:咽峡的构成及意义,牙和的形态和构造;

咽:咽的分部,各部的结构特点;

食管:食管的位置、分部和生理性狭窄的位置及其临床意义;

胃:胃的形态、分部和位置,胃溃疡的好发部位;

小肠:小肠的分部;十二指肠的分部及结构特点;空、回肠的位置;大肠的分部及形态特点,盲肠的特点;阑尾根部的体表投影;结肠的分部及各部的名称、位置;直肠的位置和形态构造。

3)消化腺:3对大唾液腺的位置和开口位置;肝的形态、位置,肝门的概念及通过的结构,肝外胆道的组成,胆囊底的体表投影,胆汁产生部位及排出途径;胰的位置、形态及功能。

4.呼吸系统

1)呼吸道:呼吸系统组成与功能;上、下呼吸道的概念;鼻腔的分部及各部的形态结构;鼻旁窦的名称和开口部位;喉的位置、喉软骨、喉腔的形态结构;气管的位置和构造特点,左、右主气管的形态区别。

2)肺:肺的位置、形态和分叶,肺门的概念及通过的结构。

3)胸膜和纵膈:胸膜和胸膜腔的概念;壁胸膜的分部,肋膈隐窝的位置和临床意义;胸膜和肺下界的体表投影。

5.泌尿生殖系统

1)泌尿系统:泌尿系统的组成,肾的形态、位置和结构,肾的被膜;输尿管的分部、生理性狭窄的位置及临床意义。膀胱的位置、毗邻和形态特点,膀胱三角的概念及临床意义;女性尿道的形态特点。

2)男性生殖系统:男性生殖系统的组成和功能,睾丸的功能,输精管的分部、意义及男性结扎的部位;精索的概念;男性尿道的分部、各部形态特点(三个狭窄、三个扩大、两个弯曲及其临床意义)。

3)女性生殖系统:女性生殖系统的组成和功能,卵巢的形态、位置;输卵管的分部和各部的形态特点及临床意义;子宫的形态、位置、固定装置、子宫内膜周期性变化;乳房的位置和形态。

6.脉管系统

1)心血管系统:脉管系统的组成,心血管系统的组成;体循环和肺循环的概念;心的位置、外形和心腔的形态结构,心的传导系统,心包的构成,心的体表投影;主动脉的起止和分部;主动脉弓的分支名称;颈外动脉主要分支的名称。胸主动脉的主要分支;腹主动脉的主要分支和分布范围。上、下肢主要动脉的名称;常用的血压、脉搏测量动脉的名称;临床上常用的动脉压迫止血点;上腔静脉的组成、起止、收纳范围;面静脉的走行和特点;下腔静脉系的组成、主要属支及收纳范围;上、下肢浅静脉的名称;肝门静脉的组成、特点和属支;肝门静脉系与上、下腔静脉系间的侧支循环途径及意义。

2)淋巴系统:淋巴系统的组成,全身九条淋巴干的名称。胸导管的起止、行程和收纳范围。恶性肿瘤常累及的淋巴结(如胃癌、乳腺癌等)。

7.感觉器

1)视器:视器的组成与功能;眼球壁的层次、各层形态结构和功能;眼球内容物的组成、特点和功能;房水产生部位与循环途径;结膜的形态特点和分部。

2)前庭蜗器:外耳道的形态特点;鼓膜的形态、分部;中耳的组成,幼儿咽鼓管的特点和听小骨的名称;内耳的组成和形态;声波空气传导途径。

8.神经内分泌系统

1)总论:神经系统的区分;反射弧的组成;神经系统的常用术语。

2)中枢神经系统:脊髓的位置、外形特点,脊髓的内部结构(灰质和白质的特点和功能);脑干的组成和内部结构(脑神经核的名称,内侧丘系、脊髓丘系和三叉丘系的功能)。间脑的位置和分部(背侧丘脑腹后核的纤维联系和下丘脑的功能);小脑的位置和分叶,小脑扁桃体的临床意义;大脑半球的主要沟裂、分叶和各叶的主要沟回,大脑皮质功能区,基底核的组成,内囊的位置、分部及临床意义。

3)周围神经系统:脊神经前支形成的神经丛;颈丛的组成、位置和主要分支;臂丛的组成、位置和主要分支;腰丛的组成、位置;骶丛的组成、位置及主要分支;胸神经前支在胸腹壁皮肤的阶段性分布;十二对脑神经的名称、性质、连结脑的部位,各脑神经(如动眼神经、三叉神经、面神经、舌咽神经和迷走神经)的分布范围和主要分支。

4)脑和脊髓的被膜、血管和脑脊液循环:脑和脊髓的3层被膜,硬膜外隙和蛛网膜下隙的位置、内容物及临床意义;脑的动脉来源及供血范围;大脑动脉环的组成和位置;脑脊液的产生、作用及循环途径。

5)内分泌系统:内分泌系统的组成和功能;甲状腺、甲状旁腺、肾上腺、垂体的形态、位置、毗邻和分泌的激素及临床意义。

(三)《生理学》考试内容

1.绪论

1)掌握:生命活动的基本特征、兴奋性的概念及其衡量标准;内环境和内环境稳态的概念及生理意义;机体功能的调节方式及特点。

2)熟悉:反射的概念、结构基础与反射类型,并能分析反射现象;

3)了解:生理学的研究水平与研究方法。

2.细胞的基本功能

1)掌握:细胞膜的物质转运功能、转运对象与特点。

2)熟悉:静息电位、动作电位的概念,以及膜电位的状态。

3)了解:动作电位的特征其及传导特点;神经-肌接头处的兴奋传递及兴奋-收缩耦联。

3.血液

1)掌握:血细胞比容、血浆、血清、血量的概念;掌握血浆渗透压的组成及其生理意义以及临床常用的等渗溶液;各类血细胞正常数量与生理功能;红细胞的生理特性、生成与破坏;血型的概念、ABO 血型的分型依据。

2)熟悉:血液的组成与理化特性;ABO 血型鉴定原理、输血原则与交叉配血试验;血液凝固的基本过程及内、外源性凝血的区别,以及血浆中的主要抗凝物质。

3)了解:血液的生理功能;影响血液凝固的因素。

4.血液循环

1)掌握:心动周期、心率的概念及正常值;心脏的正常起搏点、窦性心律等概念及心肌细胞的生理特性;动脉血压、中心静脉压的概念、正常值,动脉血压的形成及其影响因素;人体动脉血压的测量方法和注意事项;组织液生成的动力。

2)熟悉:心脏泵血功能的评价指标及影响心输出量的因素;心室肌细胞兴奋性的周期性变化及其生理意义;兴奋在心内传导的顺序、特点和生理意义;动脉血压相对稳定与中心静脉压的生理意义;心血管中枢和交感、副交感神经对心脏的生理作用;颈动脉窦和主动脉弓压力感受性反射及其生理意义。

3)了解:第一心音与第二心音的特点及生理意义;心肌细胞的生物电现象及正常心电图各波型的生理意义;影响静脉回流的因素;微循环的概念、血流通路及其功能;全身性体液因素对心血管活动的影响。

5.呼吸

1)掌握:呼吸的概念与过程;肺通气的动力、阻力;潮气量、肺活量和时间肺活量的概念及临床意义;O2CO2在血液中的主要运输形式;

2)熟悉:呼吸运动的形式与平静呼吸频率;每分通气量和肺泡通气量的区别;胸膜腔负压的形成原理及其生理意义;发绀的概念及临床意义;气体交换的影响因素;动脉血中氧分压、二氧化碳分压和氢离子浓度等化学因素对呼吸运动的影响。

3)了解:气体交换的动力、过程;外周、中枢化学感受器。

6.消化和吸收

1)掌握:消化、吸收的概念及消化的方式;胃液、胰液、胆汁的主要成分及作用;胃、小肠的运动形式;小肠在吸收中的作用及其成为吸收主要部位的有利条件。

2)熟悉:交感、副交感神经对消化道平滑肌运动及消化腺分泌活动的调节;胃排空的概念及其影响因素;胃粘膜防御屏障的生理意义;营养物质(糖、脂肪和蛋白质)的吸收形式和途径。

3)了解:消化道平滑肌的一般生理特性;胃肠激素对消化活动的生理作用;大肠的运动形式、排便反射及排便异常

7.能量代谢和体温

1)掌握:能量代谢的概念及其影响因素;体温的概念、正常值及其生理波动;

2)熟悉:基础代谢率的概 念、正常值及其临床意义;机体的产热器官、产热方式,以及散热的主要途径、方式及其临床应用;

3)了解:机体重要的贮能物质和直接供能物质;体温调节中枢的部位及体温调定点学说。

8.尿的生成与排放

1)掌握:尿生成的基本过程、肾小球滤过率和滤过分数的概念;肾小球有效滤过压的概念及其影响因素;肾小球滤过的影响因素;

2)熟悉:排泄的概念、肾小管和集合管重吸收的主要部位;肾小管和集合管重吸收和分泌的影响因素;渗透性利尿和水利尿的概念及其临床应用;抗利尿激素、醛固酮对尿生成的调节作用;正常尿量、异常尿量;

3)了解:肾小球滤过的概念及其结构基础;了解排尿反射与排尿异常。

9.感觉器官

1)掌握:眼的视近调节反应;声波传入内耳的途径及临床意义。

2)熟悉:感受器与感觉器官的概念、分类及感受器的一般生理特性;眼的折光功能及折光异常产生的原因与矫正方法;视力的概念及衡量标准;人体的听力范围。

3)了解:视锥、视杆细胞的生理功能及维生素A缺乏与夜盲症的关系;视野的概念及其临床意义;前庭器官的功能。

10.神经系统

1)掌握:神经纤维传导兴奋的特征;突触的概念、基本结构及突触传递特征;内脏痛的特点;牵涉痛的概念及临床意义;牵张反射的概念、类型及临床意义;

2)熟悉:神经元的结构与生理功能;外周神经递质(胆碱能纤维和肾上腺素能纤维)的概念和范围、各类受体的分布及其生理效应;丘脑特异性投射系统和非特异性投射系统的特点及生理作用;脊髓休克与去大脑僵直的表现与原理;自主神经系统的主要生理功能及其生理意义;条件反射的概念及形成条件;

3)了解:突触传递的过程与机制;神经递质的概念与分类;小脑的生理功能及其对躯体运动的调节的作用;人类条件反射的特点与生理意义。

11.内分泌与生殖

1)掌握:激素的概念、分类;雄激素的生理作用;雌、孕激素的生理作用;

2)熟悉:垂体激素的种类及其主要功能;甲状腺激素的生理作用、分泌调节及临床意义;糖皮质激素的生理作用、分泌调节及其临床意义;卵巢和子宫内膜的周期性变化及其激素调节。

3)了解:激素作用的一般特征;甲状旁腺激素和降钙素的生理作用;肾上腺髓质激素的生理作用;胰岛素、胰高血糖素的生理作用;睾丸的生精功能,影响生精的因素;卵巢的生卵功能。

(四)医学基础试卷结构

本部分难题约10%中等难度题约20%,容易题约70%。试卷结构如下表5

5.职业技能(医学基础)试卷结构一览表

内容

题型

题量

每题分值(分)

小计(分)

人体解剖学

单项选择题

24

2.5

60

判断题

5

1

5

多项选择题

2

5

10

生理学

单项选择题

24

2.5

60

判断题

5

1

5

多项选择题

2

5

10

题量合计

62

满分

150



    附单招考试样卷如下:

    (文化素质样卷)赣南卫职院2023年高职单独招生入学考试.docx

    (职业技能样卷)赣南卫职院2023年高职单独招生入学考试.docx

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