测控技术与仪器专业是我校成立最早并且培养优秀人才较多的专业之一，专业办学历史悠久，教学力量雄厚，实验设备先进。经过半个世纪的发展，测控技术与仪器专业建立了具有丰富教学工程经验和深厚科研基础的师资队伍，现有专任教师17人，其中教授7人，副教授4人，讲师6人，具有博士学位的教师7人。专业教师知识结构和年龄结构合理，具备教授职称的教师多年来一直从事测控技术与仪器专业课程的教学工作，在智能检测与控制、故障诊断与监控、目标探测与识别；计算机立体视觉、机器人技术、无人作战系统；随机信号处理、盲源信号分离、语音信号处理、数字水印技术、智能化武器弹药、数字信号处理、滤波器多目标优化技术；（4）多传感器信息融合技术、智能信息处理、电磁测量技术；（5）智能传感器与检测技术、视觉检测技术等领域形成稳定的研究方向。该专业在工程实践教育、创新创业教育、课程体系建设等方面已经形成了鲜明的专业特色，在人才培养和学科建设工作方面取得了丰硕的成果，学生就业率和考研比例逐年提升。
测控技术与仪器专业的特色是以培养测控技术与仪器专业领域的高级应用技术型人才为目标，在教学中以“智能仪器仪表、信号与图像处理以及网络化测控系统”为主线，突出理论与实践相结合、软件与硬件相结合、算法与系统相结合，面向工程技术应用、重视学生软件开发能力以及解决工程技术问题能力的培养，尤其重视传感器应用、仪器仪表设计、嵌入式及应用软件开发、测控系统综合设计等专业技能的培养。一线教师坚持以科研和工程项目实践推动专业教学，积极培养学生掌握扎实的专业基础知识和熟练的专业技能,具备仪器仪表以及测控系统软硬件开发能力。
教学科研并举，教学科研相互促进，是测控技术与仪器专业多年来的办学理念，专业高度重视学生工程实践和创新创业能力培养，先后与丹东仪器仪表基地企业、新松机器人、沈阳航博自动化科技有限公司、中国科学院沈阳自动化研究所等单位建立了大学生校外实习基地和长期的校企合作关系。在专业教师的精心指导下，近8年来，专业学生先后承担数十项省级和校级大学生创新创业训练计划项目，并在辽宁省大学生科技竞赛中获得优异成绩和多项奖励。自2000年以来，专业先后获批教育部“卓越工程师计划”国家级特色专业、教育部和辽宁省“丹东仪器仪表基地企业大学生工程实践教育基地”等国家级和省级本科教学工程项目，依托测控技术与仪器专业，于2016年建立了辽宁省“智能与网络化测控技术”重点实验室并于2017年获批国防科工局“检测技术与自动化装置”国防特色学科，从而为本专业毕业生未来的学业发展提供了广阔的上升空间。专业教师积极承担国家级、省级科研项目和企业委托工程项目，具有丰富的科研能力和工程项目设计实施能力，近6年来，该教学团队先后承担并完成国家级、省级、市级科研项目30余项，发表学术论文200余篇。
主干课程：
电路、模拟电子技术、数字电子技术、C语言程序设计、面向对象程序设计技术、信号与系统、传感器与检测技术、自动控制原理、单片机原理与接口技术、电子测量技术、智能仪器仪表、过程控制系统及仪表、计算机过程控制技术、网络化测控系统、测控系统综合课程设计。
就业方向：
主要从事与仪器仪表工程、测试计量技术、传感器与检测系统、电子、计算机及通信系统中有关的仪器仪表、自动控制、传感器技术、信号与信息处理、测试计量、测量及控制软件开发以及电子、通信与计算机应用技术等领域的工作。仪器仪表工程师—从事仪器仪表及自动化装置的运行、维护、优化等工作；仪器仪表设计师—从事仪器仪表的设计和开发以及配套嵌入式软件的设计开发；测量及控制软件工程师—自动化系统中相关的测量、测试以及监控系统软件的设计和开发。就业领域包括科研院所、军工企事业单位、高科技公司、能源企业、大专院校、通信公司、铁道、民航、工矿企业及政府和科技部门。
