专业代码：630405；专业名称 ：康复治疗技术；
学制： 三年；开办时间（年） ： 2013年。
一、专业培养目标
培养掌握现代康复和中国传统康复学基本理论、基本知识、基本技术，具有独立的康复技术操作能力，一定的发展潜力及创新精神，具有高尚医德、技术精湛的“一专多能”高素质康复治疗技术人才。
二、专业核心能力
1.能熟练地对脑卒中、脊髓损伤、骨折、颈肩腰腿痛等常见疾病的患者进行康复功能评定，制定康复计划，能运用物理治疗、作业治疗、传统康复等技术对患者进行针对性康复训练及治疗。
2.能开展社区康复，对慢性病、损伤、疼痛、常见致残疾病进行预防宣传、管理及康复治疗的能力。
3.具有较好的社会适应、人际沟通、团队协作、自我调控和解决问题的能力。
三、专业核心课程与主要实践环节
专业核心课程：康复评定技术、物理治疗技术、作业治疗技术、神经疾病治疗技术、传统康复治疗技术、肌肉骨骼康复技术等。
实践教学：通过校内单项专业技能实训、综合专业技能实训的理实一体化教学，医院阶段性临床见习，毕业实习等模块构建实践能力培养体系。
四、专业特点
依托附属医院及周边医院康复医学资源，建立“院校合作、工学交替”人才培养模式，通过单项技能与综合技能的校内实训及校外实训基地阶段性临床见习交替进行的方式阶梯式的提高学生的实践动手操作能力与技术，融入素质教育，让学生今早融入康复治疗技术人员的角色，为今后的毕业实习及工作打下坚实的基础。
将每年的“一赛、二见习、三交流”常态化，即：每年组织举办一次校内专业技能比赛，采用高年级比赛低年级观摩协办的方式带动全体专业学生积极参与专业活动，锻炼学生的各项能力；每年安排两次临床见习与专业课程深入融合；每年三次专业交流活动，针对新生举行专业见面交流会，针对每年的两次见习开展见习交流会，为学生认知专业、了解专业、进入专业提供平台。
五、专业发展
1.毕业后从事本专业技术工作满1年可参加康复治疗士资格考试，受聘技士职务满3年可参加康复治疗师资格考试。
2.毕业后也可直接参加全日制临床医学“专升本”考试，进入本科医学院校继续深造，毕业后可获得全日制本科毕业证。
六、就业面向
各级各类医院康复医学科、康复医院、康复中心、社区医疗机构康复部、疗养院、福利院、养老服务机构、残疾人用品服务站、特殊教育学校（康复服务与教育）、体育运动队等。
