培养目标：
从事演唱、演奏、舞蹈、影视表演、舞台剧、情景剧、综艺晚会表演。表演艺术行业所具有的人文、职业、技能三大素养。 掌握表演艺术专业的基础理论和专业知识。具有较高的从事表演艺术、专业教学与管理工作的能力。能在文艺团体及艺术培训教育机构从事演艺和管理工作。
专业特色：
专业带头人从事表演艺术教学、创作、演出数十年，多次获得全国全省表演艺术大奖。老中青教师组成的专业教学团队，努力将学生培养成为文化产业领域里能歌唱、会舞蹈、善表演、懂创作、通演艺、精编排的复合型人才。
核心课程：《大学人文》《声乐》《舞蹈基础》《舞台表演》《合唱指挥》《歌舞排练》《音乐学》《古典舞》《钢琴基础》等。
实习实训：校内建有大型排练厅三个。钢琴房五个。拥有灯光、音响、舞台等设备。校外与多家艺术团体建立了长期的实习实训基地。
就业方向：
1.广播电视媒体及网络媒体从业者。
2.艺术团体、演艺公司歌舞演员等。
3.影视剧、话剧演员。
4.景区情景剧创作人员、演员。
5.器乐演奏。
6.音乐制作。
培养目标：
从事演唱、演奏、舞蹈、影视表演、舞台剧、情景剧、综艺晚会表演。表演艺术行业所具有的人文、职业、技能三大素养。 掌握表演艺术专业的基础理论和专业知识。具有较高的从事表演艺术、专业教学与管理工作的能力。能在文艺团体及艺术培训教育机构从事演艺和管理工作。
专业特色：
专业带头人从事表演艺术教学、创作、演出数十年，多次获得全国全省表演艺术大奖。老中青教师组成的专业教学团队，努力将学生培养成为文化产业领域里能歌唱、会舞蹈、善表演、懂创作、通演艺、精编排的复合型人才。
核心课程：《大学人文》《声乐》《舞蹈基础》《舞台表演》《合唱指挥》《歌舞排练》《音乐学》《古典舞》《钢琴基础》等。
实习实训：校内建有大型排练厅三个。钢琴房五个。拥有灯光、音响、舞台等设备。校外与多家艺术团体建立了长期的实习实训基地。
就业方向：
1.广播电视媒体及网络媒体从业者。
2.艺术团体、演艺公司歌舞演员等。
3.影视剧、话剧演员。
4.景区情景剧创作人员、演员。
5.器乐演奏。
6.音乐制作。
