专业代码：660201
专业名称：新闻采编与制作
基本修业年限：三年
培养目标：
本专业培养德智体美劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握新闻采编与制作的基本知识和技能，具备各类媒体新闻采访、写作、编辑制作能力，从事新闻采访、写作、拍摄、编辑、评论等工作的高素质技术技能人才。
就业面向：
主要面向传媒行业，在报社、广播电视台、网络媒体；出版、宣传部门；广告传媒策划设计公司；企事业单位的宣传，人事管理、营销部门；网络及新媒体从事新闻采访、写作、拍摄、编辑、评论、文字编辑、图片音视频处理、互动、营销、网络主持人、网络推广等。
主要职业能力：
1. 具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2. 具备良好的团队合作精神、人际沟通能力以及开拓精神；
3. 具备较强的文字、口头表达能力以及社会活动能力；
4. 具备新闻采访、写作、编辑、评论以及摄影、摄像、后期制作能力；
5. 掌握新闻采编与制作基本理论知识，具有与本专业相关的多学科知识；
6. 了解党和国家新闻宣传报道的方针、政策和相关法规。
核心课程与实习实训：
1.核心课程：新闻学概论、摄影与摄像、新闻采写、音视频编辑与制作 广告创意
2.实习实训：在校内报纸、电台、电视台、网站进行新闻采访、写作、拍摄、编辑等实训。在报社、电台、电视台、网站等媒体进行实习。
职业资格证书举例：
广播电视编辑记者资格证 平面设计师 数码摄影师 广告策划师
衔接中职专业举例：
广播影视节目制作
接续本科专业举例：
新闻学 编辑出版学 广播电视学
本专业已有九年培养基础，为学校老牌的高职高专品牌专业，是学校重点发展的文化事业专业群的龙头专业。
专业建设背景：瞄准大传媒
为落实国家“十二五”规划提出的“推动文化产业成为国民经济支柱性产业”的目标任务，同时为适应传媒人才市场的大量需求，本专业正依托原新闻专业向“媒体广告”方向转变，即培养适用于各类媒体的传媒、创意、策划人才。
师资建设：打造双师型教学团队
现有校内专任教师16人，其中硕士（含在读）11人；副教授3人，讲师4人；校内专任教师中安徽省高职高专专业带头人1人，省级教坛新秀1人，校级教坛新秀2人，校级专业带头人1人；另聘有来自行业、企业一线的兼职教师8人。此外，定期安排专业教师到行业企业挂职锻炼或培训，现具备“双师素质”教师达到100%。
人才培养：教、学、做一体化
第一、新的专业人才培养方案是以学期为单位形成的不同的课程模块，彼此关联，教师按照学期专业发展的核心要求及重点训练的核心技能进行训练，形成指导团队和指导合力；第二、将任务驱动的教学理念贯穿于教学中，让学生在做中学，达到教、学、做一体化的效果。做到课程有小任务，课程模块有大任务，力争打通课程之间的界限，从课程到课程组，再从大作业到参赛作品到作品展览，全方位提高学生的职业素养，提高学生的学习兴趣；第三、秉承校企耦合、校中厂、厂中校的理念，利用好校企合作的资源，让学生走进企业，从而学到一些实际可用的技能。第四、大力推进新闻采编专业的六大大教学改革，运用高职教育项目引领、任务驱动的模式，以能力为本位，设置情境开展教学活动，让学生在课堂上感受职场气氛，通过各类项目实训达到教、学、做一体化效果，逐步实现学生职业技能的全面培养和提高。
特色培养：以赛促教，以赛促学
以赛促教，以赛促学是我们一直遵从的教育理念。近两年来，目前专业已经有一百多人次获得国家级、省级各类技能竞赛二、三等奖。2012级的学生中85%以上获得过省级、国家级各类竞赛奖项。2014年，专业学生通过竞赛入选“2014全国职业院校大学生记者团”主席团（全国仅7人）。
